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        1. 【題目】某生物學(xué)家要研究一片草原中的生物群落,他應(yīng)該研究

          A草原中的全部植物

          B草原上的全部動(dòng)物

          C草原上的所有生物

          D草原上的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

          【答案】C

          【解析】草原上的全部植物不是全部生物,A錯(cuò)誤;生物群落是指該區(qū)域的全部生物,故應(yīng)研究該草原上的全部生物,B正確;除草原上的全部動(dòng)植物外,還應(yīng)包括微生物等,C錯(cuò)誤;草原上的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境為生態(tài)系統(tǒng)研究的范圍,D錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體下列平衡不受激素調(diào)控的是(
          A.水的平衡
          B.鹽的平衡
          C.CO2和O2的平衡
          D.血糖的平衡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】白化病是隱性基因(a)控制的遺傳病,人的紅綠色盲是隱性基因(b)控制的遺傳病。某家遺傳系譜圖如下。Ⅱ-2和Ⅱ-3生育一個(gè)正常女孩,該女孩的遺傳因子組成為AaXBXb的概率是

          A. 15.28% B. 15% C. 9.375% D. 3.125%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是真核細(xì)胞中三種生命活動(dòng)的示意圖,關(guān)于下圖的敘述不正確的是

          A.①②③過(guò)程都有堿基互補(bǔ)配對(duì)

          B.①②③過(guò)程都有酶參與催化

          C.只有過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

          D.①②③過(guò)程不一定都有水生成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】李科同學(xué)經(jīng)常由于學(xué)習(xí)緊張不吃早餐,下列有關(guān)他上午第四節(jié)課時(shí)體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(
          A.肌糖原合成量增加
          B.胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素降低
          C.胰島素分泌增加
          D.胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】西瓜消暑解渴,深受百姓喜愛(ài),其中果皮深綠(G)對(duì)淺綠(g)為顯性,大子(B)對(duì)小子(b)為顯性,紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性,三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請(qǐng)根據(jù)下面的幾種育種方法流程圖回答有關(guān)問(wèn)題。

          注:甲為深綠皮黃瓤小子,乙為淺綠皮紅瓤大子,且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。

          (1)通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A時(shí)用到的試劑1是________。

          (2)②過(guò)程常用的試劑2是________;通過(guò)③過(guò)程得到無(wú)子西瓜B與通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A,從產(chǎn)生變異的來(lái)源來(lái)看,其區(qū)別是________________。

          (3)若甲、乙為親本,通過(guò)雜交獲得F1,F(xiàn)1相互受粉得到F2,該過(guò)程的育種方式為_(kāi)_______。

          (4)通過(guò)⑧過(guò)程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是________。

          (5)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子,播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么,能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢?請(qǐng)用遺傳圖解解釋,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是基因型為AaBbdd的動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程某時(shí)期示意圖,下列分析正確的是( )

          A. 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同

          B. D基因來(lái)源于基因突變,一定能傳遞給子代

          C. 該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,3對(duì)同源染色體

          D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的配子含三條染色體,稱為三倍體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】寨卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過(guò)蚊媒傳播的一種急性疾病,下列關(guān)于寨卡病毒的說(shuō)法正確的是

          A沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生物

          B沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

          C能引發(fā)傳染病,在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存

          D能引發(fā)傳染病,通過(guò)細(xì)胞分裂繁衍后代

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,正確的是(  )

          A. 雄激素具有降低人體代謝率的作用

          B. 甲狀腺激素的靶器官是下丘腦和垂體

          C. 有的激素是由神經(jīng)元分泌的

          D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素被定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞

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