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        1. 請完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題(每空1分,共12分)
          實(shí)驗(yàn)一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請分析回答:

          (1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是                   過程,D試管模擬的是                   過程。
          (2)B試管模擬的是            過程,C試管內(nèi)模擬的是                       過程。
          (3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因?yàn)樵贒試管中加入的酶比A試管中多了_____
                            酶。
          實(shí)驗(yàn)二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:

          (1)A所示過程中,新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個體相同.
          (2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的           改變成了            。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
          (3)C過程所示的方法最常用的作法是在①處                                      
          (4)D表示的育種方法是                        。
          (5)E過程中,②常用的方法是                        。
          (6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是                          

          實(shí)驗(yàn)一:
          (1)     DNA的自我復(fù)制    ,     RNA的逆轉(zhuǎn)錄    。
          (2)   轉(zhuǎn)錄    ,     RNA的自我復(fù)制    。  (3)   逆轉(zhuǎn)錄    。
          實(shí)驗(yàn)二:
          (1)甲   ; (2)  天冬氨酸  、  纈氨酸  。
          (3)    用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗  
          (4)  雜交育種   。 (5)   花藥離體培養(yǎng)   。 
          (6)  基因的多樣性     。

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:海南省瓊海市嘉積中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三科生物理科試題 題型:071

          請完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題

          實(shí)驗(yàn)一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請分析回答:

          (1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是

          過程,D試管模擬的是_________過程。

          (2)B試管模擬的是_________過程,C試管內(nèi)模擬的是_________過程。

          (3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因?yàn)樵贒試管中加入的酶比A試管中多了_________酶。

          實(shí)驗(yàn)二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:

          (1)A所示過程中,新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個體相同。

          (2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的_________改變成了_________。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)

          (3)C過程所示的方法最常用的作法是在①處_________

          (4)D表示的育種方法是_________。

          (5)E過程中,②常用的方法是_________。

          (6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是_________

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          科目:高中生物 來源:2013屆海南省高一下學(xué)期質(zhì)量檢測(一)生物試卷 題型:綜合題

          請完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題(每空1分,共12分)

          (1) “雜交水稻”之父袁隆平掛帥的兩系法雜交水稻研究是建立在“光溫敏不育系”的基礎(chǔ)上。光溫敏不育系在夏季高溫長日照條件下,表現(xiàn)為雄性不育,可用于制種,在秋季短日照和較低溫條件下表現(xiàn)為雄性可育,可用于自然繁殖,它在湖南實(shí)驗(yàn)基地的可育臨界溫度為23℃,請回答:

          ①上述水稻的一對相對性狀是                           ,該相對性狀的表現(xiàn)受到環(huán)境中                                的影響。

          ②請解釋可育臨界溫度為23℃的含義是                                       

                                                                                    。

          (2)某單子葉植物非糯性(B)對糯性(b)為顯性,抗。≧)對不抗病(r)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)提供以下四種純合親本如下表所示:

          親本

          性狀

          非糯性    抗病      花粉粒長形

          非糯性    不抗病    花粉粒圓形

          糯性      抗病      花粉粒圓形

          糯性     不抗病     花粉粒長形

          ①若通過花粉形狀的鑒定來驗(yàn)證基因的分離定律,可選擇親本甲與親本              雜交。

          ②若通過花粉粒顏色與形狀的鑒定來驗(yàn)證基因的自由組合定律,雜交時可選擇的親本組合可以考慮                              。

          (3)某學(xué)校的一個生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了一項實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證孟德爾的遺傳定律。該小組用碗豆的兩對相對性狀做實(shí)驗(yàn),選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,基因分別用Y、R表示)碗豆與某碗豆作為親本雜交,F(xiàn)1中黃色:綠色=3:1,圓粒:皺粒=1:1。請回答有關(guān)問題:

            ①讓F­1中所有的黃色圓粒碗豆自交,如果這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律,后代

          中純合黃色皺粒碗豆占的比例是                 。[來源:ZXXK]

            ②下面是利用親本中的黃色圓粒碗豆為材料設(shè)計實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證這兩對性狀的遺傳是否符合基因

          的自由組合定律的一個方案,請完成填空:

          a、種植親本的黃色圓粒碗豆,讓其自交。

          b、統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例,若子代出現(xiàn)綠色皺粒、黃色皺粒、綠色圓粒、黃色圓粒四種表現(xiàn)型,且比例接近                  ,則證明這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。

          (4)在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅,假如已弄清黑身是隱性性狀。準(zhǔn)備設(shè)計實(shí)驗(yàn)判斷黑身基因是位于常染色體上還是X染色體上。請完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

          [實(shí)驗(yàn)方案]:

          ①  第一步,將純種灰身雌果蠅與黑身雄果蠅交配,得子一代;子一代全是             。  

          ②第二步,將子一代的                     與原種群的純合灰身雄果蠅雜交。

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:

          若后代全是                                 ,則黑身基因在常染色體上;若后代出現(xiàn)

                                        ,則黑身基因在X染色體上。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(三)(生物理)試卷 題型:綜合題

          請完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題(每空1分,共12分)

          實(shí)驗(yàn)一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請分析回答:

             

          (1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是                    過程,D試管模擬的是                    過程。

          (2)B試管模擬的是             過程,C試管內(nèi)模擬的是                        過程。

          (3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因?yàn)樵贒試管中加入的酶比A試管中多了_____

                             酶。

          實(shí)驗(yàn)二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:

          (1)A所示過程中,新個體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個體相同.

          (2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的            改變成了             。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)

          (3)C過程所示的方法最常用的作法是在①處                                      

          (4)D表示的育種方法是                         。

          (5)E過程中,②常用的方法是                         。

          (6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是                          

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          請完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題(每空1分,共12分)

          (1) “雜交水稻”之父袁隆平掛帥的兩系法雜交水稻研究是建立在“光溫敏不育系”的基礎(chǔ)上。光溫敏不育系在夏季高溫長日照條件下,表現(xiàn)為雄性不育,可用于制種,在秋季短日照和較低溫條件下表現(xiàn)為雄性可育,可用于自然繁殖,它在湖南實(shí)驗(yàn)基地的可育臨界溫度為23℃,請回答:

          ①上述水稻的一對相對性狀是                           ,該相對性狀的表現(xiàn)受到環(huán)境中                                的影響。

          ②請解釋可育臨界溫度為23℃的含義是                                        

                                                                                    。

          (2)某單子葉植物非糯性(B)對糯性(b)為顯性,抗。≧)對不抗病(r)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色。現(xiàn)提供以下四種純合親本如下表所示:

          親本

          性狀

          非糯性    抗病      花粉粒長形

          非糯性    不抗病    花粉粒圓形

          糯性      抗病      花粉粒圓形

          糯性     不抗病     花粉粒長形

          ①若通過花粉形狀的鑒定來驗(yàn)證基因的分離定律,可選擇親本甲與親本              雜交。

          ②若通過花粉粒顏色與形狀的鑒定來驗(yàn)證基因的自由組合定律,雜交時可選擇的親本組合可以考慮                              。

          (3)某學(xué)校的一個生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了一項實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證孟德爾的遺傳定律。該小組用碗豆的兩對相對性狀做實(shí)驗(yàn),選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,基因分別用Y、R表示)碗豆與某碗豆作為親本雜交,F(xiàn)1中黃色:綠色=3:1,圓粒:皺粒=1:1。請回答有關(guān)問題:

            ①讓F??1中所有的黃色圓粒碗豆自交,如果這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律,后代

          中純合黃色皺粒碗豆占的比例是                 。

            ②下面是利用親本中的黃色圓粒碗豆為材料設(shè)計實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證這兩對性狀的遺傳是否符合基因

          的自由組合定律的一個方案,請完成填空:

          a、種植親本的黃色圓粒碗豆,讓其自交。

          b、統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例,若子代出現(xiàn)綠色皺粒、黃色皺粒、綠色圓粒、黃色圓粒四種表現(xiàn)型,且比例接近                  ,則證明這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。

          (4)在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅,假如已弄清黑身是隱性性狀。準(zhǔn)備設(shè)計實(shí)驗(yàn)判斷黑身基因是位于常染色體上還是X染色體上。請完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

          [實(shí)驗(yàn)方案]:

          第一步,將純種灰身雌果蠅與黑身雄果蠅交配,得子一代;子一代全是             。  

          ②第二步,將子一代的                     與原種群的純合灰身雄果蠅雜交。

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:

          若后代全是                                 ,則黑身基因在常染色體上;若后代出現(xiàn)

                                        ,則黑身基因在X染色體上。

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