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        1. 下圖為C4植物光合作用過程示意圖。依圖回答:

          (1)當(dāng)CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體中,首先被1________固定,形成________。

          (2)當(dāng)C4進(jìn)入2________釋放3________被C5固定,形成4________。

          (3)4在5和6提供的________和________以及多種酶催化作用下還原成(CH2O)。

          (4)C4植物比C3植物具有較強(qiáng)光合作用的原因之一是________。

          答案:
          解析:

           。1C3PEP,C4

            (2)維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中,CO2,C3

           。3H+,能量

           。4C4途徑固定CO2的酶對(duì)CO2具有很強(qiáng)的親和力,可以促使PEP把大氣中濃度很低的CO2固定下來,并使C4集中到維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中,形成(CH2O)等有機(jī)物。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:043

          簡(jiǎn)答題

          下圖為C4植物光合作用過程示意圖。依圖回答:

          (1)當(dāng)CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體中,首先被1________固定,形成________。

          (2)當(dāng)C4進(jìn)入2________釋放3________被C5固定,形成4________。

          (3)4在5和6提供的________和________以及多種酶催化作用下還原成(CH2O)。

          (4)C4植物比C3植物具有較強(qiáng)光合作用的原因之一是________。

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          科目:高中生物 來源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考(文綜)生物試題 題型:綜合題

          下圖為某植物光合作用示意圖。請(qǐng)分析后回答問題:

          【小題1】該植物與大豆相比在光合作用上的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)       的利用。
          【小題2】圖中的A存在于該植物的               細(xì)胞中。
          【小題3】圖中X1在光合作用中的作用是        ,寫出形成X2的反應(yīng)式        。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

          (10分)下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)甲圖表示在光照弱的情況下,光合作用隨             的增加成正比增加,這種情況下,可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過程是光反應(yīng)階段。?

          (2)從圖甲可見,光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí),光合作用速度不再增加,且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要決定于             ,此時(shí)光合作用的暗反應(yīng)用于階段受到限制。

          (3)圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí),是植物生長(zhǎng)的              ,出現(xiàn)CD段的原因是                            。??

          (4)根據(jù)圖甲,在圖乙繪制光照強(qiáng)度為A時(shí),不同溫度下光合作用速率變化曲線。(2分)

           

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          科目:高中生物 來源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考(文綜)生物試題 題型:綜合題

          下圖為某植物光合作用示意圖。請(qǐng)分析后回答問題:

          1.該植物與大豆相比在光合作用上的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)        的利用。

          2.圖中的A存在于該植物的                細(xì)胞中。

          3.圖中X1在光合作用中的作用是         ,寫出形成X2的反應(yīng)式        

           

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