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        1. 下列細(xì)胞融合的誘導(dǎo)方法中,一般只用于動(dòng)物細(xì)胞的是()


          1. A.
            用PEG誘導(dǎo)
          2. B.
            用滅活的病毒誘導(dǎo)
          3. C.
            電刺激
          4. D.
            離心
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:唐山一中2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三生物 題型:013

          下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是

          [  ]

          A.欲從細(xì)菌中分離出霉菌,可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來(lái)

          B.觀察黑藻葉片裝片,細(xì)胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動(dòng)

          C.欲獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種細(xì)胞,可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細(xì)胞融合

          D.調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時(shí),要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

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          科目:高中生物 來(lái)源:2012屆湖北省襄陽(yáng)四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

          在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是

          選項(xiàng)

          方   案

          目   的

          A

          誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合

          培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛

          B

          將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

          防止外源基因擴(kuò)散

          C

          通過(guò)體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞

          制備單克隆抗體

          D

          用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊

          制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (07宿遷市四模)下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是

          A、欲從細(xì)菌中分離出霉菌,可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來(lái)

          B、觀察黑藻葉片裝片,細(xì)胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動(dòng)

          C、欲獲得“白菜甘藍(lán)”雜種細(xì)胞,可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細(xì)胞融合

          D、調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時(shí),要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是


          1. A.
            欲從細(xì)菌中分離出霉菌,可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來(lái)
          2. B.
            觀察黑藻葉片裝片,細(xì)胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動(dòng)
          3. C.
            欲獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種細(xì)胞,可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細(xì)胞融合
          4. D.
            調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時(shí),要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是

          A.欲從細(xì)菌中分離出霉菌,可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來(lái)

          B.觀察黑藻葉片裝片,細(xì)胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動(dòng)

          C.欲獲得“白菜甘藍(lán)”雜種細(xì)胞,可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細(xì)胞融合

          D.調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時(shí),要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

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