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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】雙子葉植物的葉表皮一般由表皮細胞和保衛(wèi)細胞構成,兩個保衛(wèi)細胞相對形成的空隙稱為氣孔。如圖表示氣孔及其運動機理。

          1保衛(wèi)細胞和葉表皮細胞能產生ATP的共同場所是 。

          2由圖可知,引起氣孔開閉的外界因素主要是 。隨著光合作用的進行,保衛(wèi)細胞內細胞液滲透壓 上升”“下降不變。保衛(wèi)細胞吸水膨脹到一定程度時水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的細胞結構是 。

          3高鹽地會抑制植物正常生長代謝。從光合作用過程角度分析,影響最大的階段及原因是

          4若將葉片放在PH=7的溶液中PH有利于增高淀粉酶活性,氣孔會 張開閉合

          【答案】

          1細胞質基質、線粒體缺一不給分

          2光照 上升 細胞壁

          3暗反應,因為氣孔關閉,引起二氧化碳供應減少。

          4張開

          【解析】

          試題分析:

          1 ATP的產生途徑是光合作用和呼吸作用。保衛(wèi)細胞含有葉綠體,能進行光合作用,葉表皮細胞不含有葉綠體,不能進行光合作用,但保衛(wèi)細胞和葉表皮細胞都能進行呼吸作用,因此產生ATP的共同場所是細胞質基質、線粒體。

          2 分析氣孔運動的機理圖可知:引起氣孔開閉的外界因素主要是光照。光合作用消耗二氧化碳,使二氧化碳濃度下降,從而引起PH上升,糖、有機酸等使保衛(wèi)細胞內的細胞濃度增大,細胞液滲透壓上升。因有細胞壁的支持和保護作用,所以保衛(wèi)細胞吸水膨脹到一定程度時水分出入平衡。

          3 高鹽地環(huán)境下,植物氣孔關閉,引起二氧化碳供應減少,從而影響光合作用的暗反應。

          4 若將葉片放在PH=7的溶液中,因淀粉酶活性增高,淀粉水解成糖、有機酸等,使保衛(wèi)細胞滲透壓升高,氣孔張開。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】測定透明密閉玻璃罩內某植物在單位時間內CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,結果如下圖所示,請分析回答下列問題:

          1植物光合作用有關的酶分布在葉綠體的 。據圖推測,該植物光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 。溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度為 。

          2該植物光反應的產物中,被暗反應利用的物質是 。在供給C18O2較長時間后,葉肉細胞線粒體內能夠檢測出含18O的物質有 寫出兩種。

          3圖中B點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是

          若圖中B點和D點對應的縱坐標分別的是15和30,且植物處在B點和D點對應條件下相同時間內,光合作用積累的有機物量分別為m和n,則m與n的數學關系式為

          4A點時葉肉細胞中能產生ATP的細胞器有 , 研究者用含 18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉移途徑是 用化學式和箭頭表示。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為脊髓反射模式圖,回答下列問題:

          1圖中a表示的結構是__________,傳入神經是_______字母表示

          2興奮在神經纖維上是通過 信號來傳導的,在神經元之間通過 信號來傳遞的。

          3神經元之間的連接部位稱為突觸,它由 三部分組成。

          4興奮只能從上一個神經元的 傳遞給下一個神經元的 ,因此神經元之間興奮的傳遞方向只能是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】水稻葉片寬窄受細胞數目和細胞寬度的影響,為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理,科研人員進行了實驗。

          (1)科研人員利用化學誘變劑處理野生型寬葉水稻,可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對的____________,導致基因突變,獲得水稻窄葉突變體。

          (2)測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數目和單個細胞寬度,結果如右圖所示。該結果說明窄葉是由于____________所致。

          (3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F1均為野生型,F1自交,測定F2水稻的____________,統(tǒng)計得到野生型122株,窄葉突變體39株。據此推測窄葉性狀是由____________控制。

          (4)研究發(fā)現,窄葉突變基因位于2號染色體上?蒲腥藛T推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現有關。這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。

          突變基因

          堿基變化

          CCG

          CT

          CTTC

          蛋白質

          與野生型分子結構無差異

          與野生型有一個氨基酸不同

          長度比野生型明顯變短

          由上表推測,基因的突變沒有發(fā)生在____________序列,該基因突變____________(填不會)導致窄葉性狀;突變使蛋白質長度明顯變短,這是由于基因的突變導致____________。

          (5)隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序,發(fā)現基因的36次測序結果中該位點的堿基35次為T,基因的21次測序結果中該位點均為堿基TT缺失。綜合上述實驗結果判斷,窄葉突變體是由于基因____________發(fā)生了突變。

          (6)F2群體野生型122株,窄葉突變體39株,仍符合3:1的性狀分離比,其原因可能是____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意圖,其中a、b表示物質,表示生理過程。請據圖回答:

          1有光條件下,b進入細胞后,在 中發(fā)生反應;過程產生的[H]的作用是 。

          2在物質變化的同時,伴隨著能量的變化。圖中生理過程中能產生ATP的是 用圖中數字表示。

          3有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 用圖中數字表示

          4白天若突然中斷b的供應,過程中的物質 會隨之增加。

          5寫出酵母菌無氧呼吸 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是在生產實踐中培育相應動植物的過程,請回答:

          (1)下圖培育轉基因低乳糖奶牛的流程圖。

          乳糖分解酶基因是具有 的DNA片段,將其入成纖維細胞中常用的方法 ;轉基因成功之后,通常還需要通過核移植技術將成纖維細胞的細胞核移入到 細胞中,才能培育出轉基因牛胚胎,原因是 。應選擇 時期的胚胎移植到受體母牛體內,受體母牛需要經過 處理才適合進行胚胎移植。

          (2)為保持君子蘭親本的優(yōu)良性狀,科研人員取君子蘭幼葉培養(yǎng)出愈傷組織,然后再從愈傷組織分化形成小植株,該過程中君子蘭的生殖方式是 。這種技術稱為 ,該技術的實際應用還有 方面(答出一點即可)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)若圖甲表示植物細胞的質壁分離過程,則處于該過程中細胞的吸水力逐漸__ __;圖乙和圖丁中的[H]將參與的具體生理過程分別為 ,丁過程產生的氧氣擴散到相鄰細胞中被乙過程利用至少需要經過層磷脂分子;完成圖丙所示過程所需的AlA2通常是通過 方式進入細胞。在上述甲、乙、丙、丁四個生理過程中,有水生成的過程是圖___ _。

          2)上圖所示植物細胞中的原生質層不包括 (填番號),若將該植物細胞放人含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液中進行組織培養(yǎng),所誘導形成的根細胞中,含3H標記的細胞器有 。

          3)上圖所示植物細胞在夏季白天能進行下列各項生命活動中的__ __

          A.光合作用

          B.細胞呼吸

          C.細胞增殖

          D.信息交流

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸,一位同學設計了實驗(如圖所示),過一段時間,發(fā)現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對

          照組,最合適的是(  )

          A. B. C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體血糖調節(jié)的部分過程。據圖回答:

          (1)圖中的細胞A是 細胞,其膜上葡萄糖受體的化學本質是 。

          (2)傳出神經末梢與細胞A之間傳遞信息的物質是 。胰島素分泌的調節(jié)方式是 調節(jié)。

          (3)如果圖中的靶細胞是肝細胞,則胰島素與其膜上的受體結合后,細胞中肝糖原的

          合成速度將會 (填“加快”或“減慢”)。

          (4)糖尿病的形成有多種原因。某患者的糖尿病是由于特定抗體與胰島素受體結合引起的一種自身免疫病,若給該患者注射胰島素, (填“能”或“不能”)有效調節(jié)其血糖平衡。

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