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        1. 【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖,據(jù)此不能得出的推論是( 。
          A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)
          B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl的通透具有選擇性
          C.離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜
          D.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率

          【答案】C
          【解析】解:A、圖中看出,生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜,說(shuō)明生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì),故A選項(xiàng)正確;

          B、圖中看出,人工膜對(duì)三種離子的通透性相同,并且均處于較低值,而生物膜對(duì)三種離子的通透性不同,說(shuō)明生物膜對(duì)K+、Na+、Cl的通透具有選擇性,故B選項(xiàng)正確;

          C、協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助,而人工膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的,不含載體蛋白,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          D、圖中人工膜對(duì)不同分子的通透性不同,可見(jiàn)分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率,故D選項(xiàng)正確.

          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣污染可引起機(jī)體基因發(fā)生大量的突變,研究發(fā)現(xiàn)微小核糖核酸(microRNA)在空氣污染引起肺癌過(guò)程中起重要作用.如圖是空氣污染下人肺癌細(xì)胞內(nèi)的部分基因表達(dá)過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)①過(guò)程中需要的酶是
          (2)②過(guò)程的堿基之間的配對(duì)除了G與C,還有;④過(guò)程除了圖中的RNA,還需要什么RNA?
          (3)從圖中判斷,空氣污染環(huán)境中人肺癌細(xì)胞中Zeb1蛋白的含量;⑤是Zeb1基因首端的部分結(jié)構(gòu),據(jù)圖中序列判斷,該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)以鏈為模版的.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,毎天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。

          請(qǐng)回答:

          (1)分析圖中A、B、C三點(diǎn),可知________點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

          (2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有________作用,其中________ mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

          (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙,根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)?請(qǐng)分析說(shuō)明____________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是

          A核糖體 B內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C線粒體 D高爾基體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 長(zhǎng)期施用化肥比施用農(nóng)家肥更有利于作物生長(zhǎng)

          B. 合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率

          C. 降低溫度、保持水分有利于植物種子安全儲(chǔ)藏

          D. 給稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過(guò)程,其中甲、乙、丙代表化合物,①~④表示相關(guān)過(guò)程.下列敘述正確的是( )

          A.乙量的改變對(duì)①無(wú)影響

          B.④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時(shí)維持③的進(jìn)行

          C.只有①②③過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞器中

          D.乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用部分代謝途徑,下列有關(guān)敘述中不正確的是(

          A.過(guò)程①相關(guān)的酶分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上
          B.過(guò)程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
          C.過(guò)程③為有氧呼吸的第一階段
          D.過(guò)程④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).有關(guān)敘述不正確的是(

          A.細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞
          B.細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體
          C.合成a所需原料及合成場(chǎng)所都是由人體細(xì)胞提供的
          D.注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)量一盆蘆薈光合速率的實(shí)驗(yàn)密閉裝置.現(xiàn)有三套完全相同的裝置,做如下處理,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).已知氧傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)氧氣的含量,回答以下問(wèn)題:

          裝置

          培養(yǎng)條件

          刻度尺讀數(shù)

          數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù)

          開(kāi)始時(shí)

          1小時(shí)后

          開(kāi)始時(shí)

          1小時(shí)后

          a

          適宜光照、25℃

          0

          M

          E

          P

          B

          自然環(huán)境

          0

          H

          E

          I

          c

          黑暗、25℃

          0

          N

          E

          Q


          (1)裝置a的液滴(填“向左移”“向右移”或“不移動(dòng)”),測(cè)量數(shù)據(jù)可反映出的大小.
          (2)影響裝置b光合速率的外界因素有
          (3)裝置c植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生三磷酸腺苷(ATP)的場(chǎng)所有 , 該裝置可用于測(cè)量
          (4)利用a、c兩套裝置測(cè)量該蘆薈在適宜光照、25℃下的總光合速率時(shí),下列可用的數(shù)據(jù)有
          ①M(fèi)﹣N ②M+N ③P﹣Q ④P+Q
          (5)利用該裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)該盆花卉光合速率的影響時(shí),無(wú)關(guān)變量主要是

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