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        1. 【題目】某兩性花植物,其花色有粉花、紅花和白花三種表現(xiàn)型,花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用,F(xiàn)選用自然種群中一株純合白花品系和一株純合紅花品系進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1全為粉花,再用F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2中白花:粉花:紅花=4:9:3。請回答下列問題:

          (1)在人工雜交實(shí)驗(yàn)中供應(yīng)花粉的植株叫做_________,套袋的目的是____________。

          (2)F2中紅花、粉花、白花屬于相對(duì)性狀,判斷依據(jù)是______________。

          (3)根據(jù)以上結(jié)果可推測親本白花的基因型是______________。F2中粉花有_____種基因型,其中純合子所占粉花的比例為____________。

          【答案】 父本 防止外來花粉的干擾 紅花、粉花、白花是該種植物花色性狀的不同表現(xiàn)類型 aabb 4 1/9

          【解析】試題分析:結(jié)合題意分析圖解:植株開紅花必須A和B基因同時(shí)存在,由于a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用,所以開紅花的植株的基因型只能為AAB_;開粉紅花的植株必須含A基因,但不能含B基因,所以開粉紅花的植株的基因型為A_bbAaB_;其余基因型則開白花,包括aaB_和aabb。一株純合白花品系和一株純合紅花品系進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為粉花,再用F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2中白花:粉花:紅花=4:9:3。由于F2的表現(xiàn)型及其比例是“9:3:3:1”的變式,說明F1的基因型為AaBb,進(jìn)而結(jié)合親本的表現(xiàn)型得出親本的基因型:aabb和AABB。

          (1)在人工雜交實(shí)驗(yàn)中供應(yīng)花粉的植株叫做父本,接受花粉的植株叫母本;套袋的目的是防止外來花粉的干擾。

          (2)由于紅花、粉花、白花是該種植物花色性狀的不同表現(xiàn)類型,所以 F2中紅花、粉花、白花屬于相對(duì)性狀

          (3)根據(jù)前面的分析可知,親本白花的基因型是aabb。F2中粉花有4種基因型,分別是AAbb、AaBb、AabbAaBB,共占整個(gè)F2的9份;其中純合子(AAbb占整個(gè)F2的1份)所占粉花的比例為1/9。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻,由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)(如圖一、二)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 圖二中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩甚至停止

          B. 圖二中③與圖一中①的帽形相同,都是菊花形帽

          C. 圖一中①、②的帽形因嫁接而改變

          D. 上述實(shí)驗(yàn)說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家把遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為“中心法則”。圖1和圖2表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程,其中羅馬字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程。據(jù)圖回答:

          (1)圖1中②和④依次表示遺傳信息傳遞的________________________過程,②過程所需的原料是游離的__________________,④過程的場所在________________

          (2)圖2表示圖1中的過程①,這個(gè)過程稱之為____________。圖2中的過程⑤,稱為____________。

          (3)在進(jìn)行“DNA分子模型的搭建”實(shí)驗(yàn)中,如果以圖2中的Ⅰ鏈為模板,在制作DNA分子另一條多核苷酸鏈時(shí),一定要遵循的原則是_____________________。

          (4)若圖2中Ⅱ鏈的部分序列為﹣ACTG﹣,以其為模板合成的RNA鏈的堿基序列為____________

          (5)基因工程中,構(gòu)建重組DNA分子必需的主要工具酶是________(填編號(hào)).

          ①纖維素酶 ②蛋白酶 ③限制酶 ④連接酶 ⑤溶菌酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖方框內(nèi)為人體內(nèi)某組織或器官的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別表示不同的體液,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是

          A. B中滲透壓大小主要與無機(jī)鹽含量有關(guān),與蛋白質(zhì)含量無關(guān)

          B. A滲回B和滲入C的量相差不大

          C. 若圖示方框?yàn)楦闻K,則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量高

          D. 若圖示方框?yàn)橐葝u組織,則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端胰島素含量高、葡萄糖含量低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,圖乙是細(xì)胞分裂圖像。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖甲中實(shí)線ABCD表示________數(shù)量變化,虛線abcd表示__________數(shù)量變化。

          (2)甲圖中的AB數(shù)量變化的原因是____,相當(dāng)于圖乙的____ 時(shí)期(寫編號(hào))。

          (3)觀察染色體最佳時(shí)期在_________期(寫編號(hào))。圖③中4的形成與__________(兩種細(xì)胞器)有關(guān)。甲圖bc表示_____________分裂,此時(shí)每條染色體上有______個(gè)DNA,相當(dāng)于圖乙的___________期(寫編號(hào))。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】兩對(duì)基因(A-a和B-b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,產(chǎn)生后代的純合體的概率是( )

          A. 3/4B. 1/4C. 3/16D. 1/16

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某胃腸痙攣患者在炎熱的環(huán)境中服用阿托品后,出現(xiàn)發(fā)熱的副作用,將其轉(zhuǎn)移到?jīng)鏊沫h(huán)境后,未做其他處理,體溫恢復(fù)正常。該患者發(fā)熱的原因最可能是

          A. 興奮傳導(dǎo)過程異常 B. 發(fā)汗功能障礙

          C. 冷覺感受器功能異常 D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為小鼠的下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器功能關(guān)系示意圖,A~E代表相關(guān)激素,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請回答下列問題:

          (1) 在寒冷環(huán)境中,小鼠的________受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí),機(jī)體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動(dòng)員起來,共同抵御寒冷,維持體溫恒定,該調(diào)節(jié)的中樞位于________。圖中虛線箭頭表示激素的分泌存在_______調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)方式對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C含量的相對(duì)穩(wěn)定具有重要的意義。

          (2) 若切除甲狀腺的三分之一,垂體分泌的______________(填名稱)將會(huì)增加。

          (3) 圖示各種激素,僅在腎小管和集合管壁細(xì)胞上有受體的是______________(填名稱)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié),但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài),除哪項(xiàng)外,下列事實(shí)都支持這一觀點(diǎn)(

          A. 夏天長期呆在空調(diào)房間容易引起空調(diào)病

          B. 有人到青藏高原后會(huì)頭疼乏力、血壓升高

          C. 一人屏息段時(shí)間后,呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)

          D. 長期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起中暑

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