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          (16分)1883年,德國科學家恩格曼利用水綿(一種綠藻),研究光對光合作用的效應。他將水綿放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結果如下圖所示:

          (1)A在整個實驗中的作用是                  。細菌在B的分布情況是                                                  

          原因是                                                 

          (2)裝置C的實驗目的是                                      

          從C的結果,可以得到的結論                                              

          (3)小李同學對在B所觀察到的細菌分布情況作出了如下假設:細菌僅僅是被照射在葉綠體上的綠光所吸引,而不是白光。請用C的觀測結果來否定上述假設                

                                                                                        

          (4)下列對此實驗相關內容的分析正確的是

          A.實驗中的兩種生物共有的細胞器只有核糖體

          B.實驗中的兩種生物都可進行有氧呼吸

          C.該實驗可證明葉綠體是光合作用的場所

          D.實驗用定量的方法分析了生物的氧氣情況

          (5)如果你可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設計一個實驗更充分地驗證C得到的結論正確,你應收集的數(shù)據(jù)是                                 

           

          【答案】

           (16分)(1)對照組       B實驗組細菌集中在葉綠體上

          在光照下,葉綠體進行光合作用而產生氧,這導致細菌移向葉綠體

          (2)探究不同顏色的光對光合作用(速率)的影響。

          光合作用在紅光下與在藍光下的速率相近,兩者又比在綠光下的高

              (3)細菌沒有移向有綠色光束照射的葉綠體的部位,而是移向有紅色點和藍光點照射的葉綠體

          (4)ABC

          (5)測量不同顏色的光照下單位時間(或某段時間內)產生的氧體積(或釋出的氧氣泡數(shù)目)

          【解析】水綿細胞中葉綠體呈帶狀分布,便于觀察實驗結果,A實驗作為對照組,細菌在B中的分布主要集中在有葉綠體的部位,葉綠體中植物進行光合作用的場所,光合作用水的光解產生氧氣,導致好氧細菌移向葉綠體。C組實驗探究不同色光對光合作用的影響,光合作用在紅光下與在藍光下的速率相近,兩者又比在綠光下的高,細菌沒有移向有綠色光束照射的葉綠體的部位,而是移向有紅色點和藍光點照射的葉綠體,細菌是原核生物,水綿是真核生物共有的細胞器是核糖體,兩種生物均進行有氧呼吸。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2012屆廣東省連州市連州中學高三12月月考理綜合題(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題

          (16分)1883年,德國科學家恩格曼利用水綿(一種綠藻),研究光對光合作用的效應。他將水綿放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結果如下圖所示:

          (1)A在整個實驗中的作用是                 。細菌在B的分布情況是                                                  
          原因是                                                
          (2)裝置C的實驗目的是                                      
          從C的結果,可以得到的結論                                              
          (3)小李同學對在B所觀察到的細菌分布情況作出了如下假設:細菌僅僅是被照射在葉綠體上的綠光所吸引,而不是白光。請用C的觀測結果來否定上述假設                
                                                                                       
          (4)下列對此實驗相關內容的分析正確的是

          A.實驗中的兩種生物共有的細胞器只有核糖體
          B.實驗中的兩種生物都可進行有氧呼吸
          C.該實驗可證明葉綠體是光合作用的場所
          D.實驗用定量的方法分析了生物的氧氣情況
          (5)如果你可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設計一個實驗更充分地驗證C得到的結論正確,你應收集的數(shù)據(jù)是                                 

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