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          【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和 DNA 含量的關系,以及細胞分裂圖象。請分析并回答:

          (1)圖1中 a、b、c 柱表示染色體的是_____,圖2中表示二倍體生物體細胞分裂時期的是圖_____。

          (2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖 2 中的_____,圖2中丙所示的細胞有_____個染色體。

          (3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是_____;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的_____過程。

          (4)符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是_____。圖1中哪些時期所對應的細胞內不存在同源染色體?_____(填編號)。

          (5)圖2中乙所示細胞的名稱是_____,丙所示細胞的名稱是_____

          【答案】a 4 DNA復制 丙→乙 卵細胞或(第二)極體 III和IV 次級卵母細胞 初級卵母細胞

          【解析】

          分析題圖可知,圖1顯示:a、b、c代表的結構在Ⅰ→Ⅳ中的變化分別為4→4→2→2、0→8→4→0、4→8→4→2,由此說明a、b、c分別代表染色體、染色單體和DNA;圖2中甲細胞處于有絲分裂中期,乙細胞處于減數第二次分裂中期,丙細胞處于減數第一次分裂后期。

          1)由以上分析可知,圖1中表示染色體的是a;圖2中表示二倍體生物體細胞分裂時期的是圖甲(有絲分裂后期);

          (2)圖1中Ⅲ的數量關系染色體:染色單體:DNA=2:4:4,對應圖2中的乙細胞;圖2中丙所示的細胞有4個染色體;

          (3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程中,出現了姐妹染色單體,且DNA數量加倍,原因是由于DNA的復制;由Ⅱ變化為Ⅲ是減數第一次分裂完成的結果,相當于圖2中的丙→乙過程;

          4)圖1中Ⅳ無姐妹染色單體,DNA與染色體均減半,為減數第二次分裂完成時,又因該動物為雌性,故細胞名稱為卵細胞或(第二)極體;減數第二次分裂過程中無同源染色體,對應圖1中的III和IV;

          (5)圖2中丙處于減數第一次分裂后期,且細胞質不均等分裂,為初級卵母細胞;乙所示的細胞處于減數第二次分裂中期,是丙細胞分裂而來,結合丙細胞中染色體顏色及細胞大小可知,乙細胞名稱為次級卵母細胞。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】請結合所學知識及圖中有關信息,回答動物生命活動調節(jié)相關的問題。

          (1)當神經細胞處于靜息狀態(tài)時,則細胞膜內的電位是________(正、負或零)電位。

          (2)在反射弧中決定神經沖動單向傳導的結構是______________。

          (3)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經—腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如乙圖),從而測量出坐骨神經沖動的傳導速度。

          ①從神經元的結構角度來看,坐骨神經屬于神經元的_____部分。

          ②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13 cm和10 cm。坐骨神經沖動的傳導速度是________m/s。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一個雜交組合可以產生新的基因型

          A. Aa×Aa B. AA×Aa

          C. AA×AA D. Aa×aa

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是以兩只果蠅為親本進行的實驗,A、a,B、b,D、d是控制不同性狀的基因,彼此之間互不影響,不考慮交叉互換等情況的發(fā)生,則

          (1)圖甲所示果蠅的基因型可表示為__________。

          (2)果蠅的一個染色體組中含有__________條染色體。

          (3)如果要研究果蠅基因組,則需測定______條染色體上的DNA的堿基序列。

          (4)兩只果蠅雜交子一代表現型共有______種,基因型共有______種(只考慮A,a基因控制的性狀,不用考慮性別)。

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          【題目】下圖甲表示生姜(陰生植物)和葡萄(陽生植物)在適宜的溫度下隨著光照強度的變化,吸收CO2量與放出CO2量的變化曲線,圖乙表示葡萄的部分細胞結構和相關代謝情況,c—h指的是O2或CO2。請據圖回答:

          (1)曲線A所表示的是__________(填“生姜”或“葡萄”)的CO2變化量與光照強度的關系。

          (2)甲圖中,A、B兩種植物處于光照強度為10千勒克斯時,指出乙圖對應的ch過程中能發(fā)生的是__________。

          (3)當光照強度為5千勒克斯,限制A、B兩種植物光合作用的最主要的環(huán)境因素分別是_____________、__________。

          (4)若將A植物光照強度有5千勒克斯迅速升高至8千勒克斯,短時間內C3和C5的含量變化分別是_______________(填“升高”“不變”或“降低”)。若A植物繼續(xù)處于8千勒克斯光照下,暗反應C3、C5的含量達到穩(wěn)定時,C5的含量比C3__________(填“低”或“高”)。

          (5)當光照強度為__________千勒克斯時,A、B兩種植物單位時間單位葉面積消耗的CO2量相同。當白天16h和黑夜8h時,在__________千勒克斯以上的光照強度下才能使A植物一天內吸收的CO2量超過放出的CO2量。

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          【題目】小麥植株能使ADP含量增加的是

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          C. 線粒體中[H]被消耗的過程 D. 核糖體中水的生成過程

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          C. 沒必要放入未接種的培養(yǎng)基D. 為了下次接種時再使用

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          A. 若圖1表示正常細胞的化合物含量,則化合物A、B共有的元素中含量最多的是圖2中的a

          B. 若圖1表示細胞完全脫水后的化合物含量,則化合物A中含量最多的元素為圖2中的b

          C. 圖2中數量最多的元素是C,這與細胞中含量最多的有機物有關

          D. 若圖1表示正常細胞的化合物含量,則化合物B具有多樣性,其必含的元素為CHON

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