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        1. 【題目】利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),實(shí)現(xiàn)白菜和甘藍(lán)的種間雜交,獲得白菜-甘藍(lán)植株。下列相關(guān)敘述正確的是

          A.白菜一甘藍(lán)雜種植株的形成屬于染色體變異

          B.可利用PEG和植物病毒誘導(dǎo)上述原生質(zhì)體的融合

          C.植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志是形成雜種細(xì)胞

          D.可借助放射性同位素標(biāo)記篩選成功融合的雜種細(xì)胞

          【答案】A

          【解析】

          1、植物體細(xì)胞雜交過程:

          2、白菜、甘藍(lán)均為二倍體植物,通過體細(xì)胞雜交培育“白菜-甘藍(lán)”屬于四倍體,即植物體細(xì)胞雜交的原理為染色體變異。這一過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性,細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

          A、“白菜一甘藍(lán)”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于染色體變異,A正確;

          B、滅活的病毒可用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,但不能用于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,B錯(cuò)誤;

          C、植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤;

          D、一般借助熒光標(biāo)記篩選成功融合的雜種細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

          故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水稻品系甲產(chǎn)量高(aa)、耐旱(BB)、不抗稻瘟病(dd);品系乙產(chǎn)量較低AA)、不耐旱(bb)、抗稻瘟。DD)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.甲與乙雜交,中高產(chǎn)、耐旱、抗病的個(gè)體占1/64

          B.可利用品系甲和乙通過雜交育種培育出耐旱、抗稻瘟病的水稻品種

          C.通過單倍體育種,可在第二年獲得純合高產(chǎn)、耐旱、抗稻瘟病水稻良種

          D.可誘導(dǎo)品系乙發(fā)生突變,進(jìn)而篩選出耐旱品種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以測(cè)定的 O2 吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某陽(yáng)生植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是(

          A.光照相同時(shí)間,在40℃條件下植物積累的有機(jī)物量最多

          B.光照相同時(shí)間,兩曲線的交點(diǎn) A、C 兩點(diǎn)表示植物光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

          C.低于A 點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí),植物呼吸作用消耗的有機(jī)物隨溫度升高而增加

          D.光照相同時(shí)間,A、B 兩點(diǎn)植物光合作用制造的有機(jī)物的量相等

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,圖Ⅰ表示某動(dòng)物細(xì)胞(2N=4)處于不同分裂時(shí)期的圖像;圖Ⅱ中①④表示該動(dòng)物有性生殖時(shí)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,其中a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的相對(duì)數(shù)量。下列說法中錯(cuò)誤的是

          A. 圖Ⅰ中甲、丁細(xì)胞染色體數(shù)目不同而核DNA數(shù)目相同

          B. 該動(dòng)物性腺中存在圖Ⅰ所示的所有細(xì)胞分裂方式

          C. 圖Ⅱ中處于③時(shí)期的細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

          D. 圖Ⅱ中②對(duì)應(yīng)的時(shí)期包含了圖Ⅰ中的丙

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖1表示某二倍體動(dòng)物的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程傳遞基因的情況;圖2表示該動(dòng)物的性原細(xì)胞在某種正常分裂過程中,每條染色體上DNA和細(xì)胞中染色體組變化情況,下列有關(guān)分析正確的是( )

          A. 根據(jù)圖1中生殖細(xì)胞的基因組成情況,可以肯定染色體數(shù)目變異發(fā)生在細(xì)胞①中

          B. 在圖1中,若不考慮基因突變,則一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中基因型只有2種

          C. 圖2中基因突變和基因的表達(dá)主要發(fā)生在A點(diǎn)和F點(diǎn)以前

          D. 圖2中在BC段不會(huì)發(fā)生基因重組,CD段和GH段變化的原因相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

          四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體蘭花植株

          A.通過消毒和無(wú)菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染

          B.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株

          C.細(xì)胞全能性表達(dá)的前提是①過程,體現(xiàn)在②③過程

          D.需生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程細(xì)胞的分裂和分化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),通過下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞,則不會(huì)引起EBHF。下列推斷正確的是( )

          A. 分別用32P和35S標(biāo)記EBV的核酸和蛋白質(zhì)不能證明誰(shuí)是遺傳物質(zhì)

          B. 過程①所需的所有成分都有宿主細(xì)胞提供

          C. 過程①所需嘌呤數(shù)與過程③所需嘌呤數(shù)相同

          D. 參與過程②的RNA只有2種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲所示是對(duì)小麥幼苗尖端進(jìn)行的單側(cè)光處理;一段時(shí)間后,將幼苗尖端下部縱切,部分切面生長(zhǎng)素分布如圖乙所示;圖丙是楊樹枝條示意圖;圖丁是大豆幼苗示意圖。以下分析正確的是

          A.圖乙中d處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中幼苗尖端的a側(cè)細(xì)胞

          B.由圖乙分析可知,生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)

          C.圖丙中e處的生長(zhǎng)素通過擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)?/span>f處,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)

          D.圖丁中生長(zhǎng)素在重力作用下從g側(cè)通過極性運(yùn)輸?shù)?/span>h側(cè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述正確的是

          A.朱紅眼基因cn具有特定的堿基序列

          B.暗栗色眼基因cl、白眼基因w在遺傳時(shí)遵循自由組合定律

          C.朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因

          D.基因v、w控制的性狀總是與性別相關(guān)聯(lián)

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