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        1. 【題目】下圖表示氧濃度和溫度對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述正確的是(

          A.與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)與有氧呼吸相關(guān)酶的活性較低

          B.與b點(diǎn)相比,限制c點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度

          C.氧濃度為0時(shí),細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

          D.氧濃度不變,a點(diǎn)時(shí)適當(dāng)提高溫度細(xì)胞有氧呼吸速率可能增大

          【答案】AD

          【解析】呼吸作用是酶促反應(yīng),酶的活性受溫度的影響,由題圖可知,a、b氧氣濃度相同,溫度不同,b點(diǎn)溫度低,呼吸作用強(qiáng)度弱,是因?yàn)閎點(diǎn)時(shí)與有氧呼吸相關(guān)酶的活性較低;A正確。分析曲線可知,b、c溫度不同,氧氣濃度也不同,c點(diǎn)的溫度較低,氧氣濃度也低,呼吸速率較弱,此時(shí)氧濃度和溫度限制了c點(diǎn)有氧呼吸速率;B錯(cuò)誤。氧氣濃度為0時(shí),細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,不進(jìn)行有氧呼吸,所以洋蔥根尖細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);C錯(cuò)誤。由于根據(jù)曲線不能詳細(xì)判斷出呼吸作用的最適宜溫度,最適宜溫度可能比a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的30°C要高,若氧氣濃度不變,a點(diǎn)時(shí)適當(dāng)提高溫度細(xì)胞有氧呼吸速率可能增大;D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】百合利用它的球莖進(jìn)行無(wú)性繁殖,種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。下列能在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量無(wú)病毒幼苗的最佳方法是

          A花藥離體培養(yǎng) B選取成熟組織進(jìn)行培養(yǎng)

          C利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D人工誘導(dǎo)基因突變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為研究赤霉素(GA 3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm莖芽,進(jìn)行無(wú)菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C、D四組,每組用不同濃度的激素處理30天后測(cè)量莖芽長(zhǎng)度(圖2)。研究還表明:當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA 3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)被抑制了54%。下列分析正確的是

          A.用激素處理時(shí),應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中

          B.圖2的數(shù)據(jù)表明GA 3和IAA都促進(jìn)生長(zhǎng),IAA的作用沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性

          C.B組表明兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的2倍

          D.GA 3影響莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是(
          A.生物膜一定含有C、H、O、N、P
          B.生物膜為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
          C.生物膜都具有一定的流動(dòng)性
          D.所有的生物膜成分及物質(zhì)含量均相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下生成物的量與時(shí)間的關(guān)系,圖二曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )

          A.圖一曲線a中,m點(diǎn)后,限制生成物的量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足

          B.圖二曲線,酶減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示

          C.分別在圖二中取n、p點(diǎn)的速率值,對(duì)應(yīng)圖一中的曲線c和d

          D.減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),圖二曲線b應(yīng)變?yōu)榍f;增大pH,應(yīng)變?yōu)榍e

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列幾種育種方法,能改變?cè)谢虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)的是(
          A.雜交育種
          B.誘變育種
          C.單倍體育種
          D.多倍體育種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列不正確的是(

          A.甲圖可表示在光線弱的情況下,光合作用速率受光強(qiáng)度的限制

          B.甲圖可見(jiàn),強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制,使光合作用速率不再增加

          C.乙圖中C點(diǎn)可表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí),植物光合作用的最適溫度

          D.乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過(guò)髙影響光合作用有關(guān)的酶的活性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是

          A.膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的

          B.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

          C.主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

          D.物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞。24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖。對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析不正確的是(

          A.b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制

          C.處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中 D.此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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