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          【題目】有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,錯(cuò)誤的是
          A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群越大進(jìn)化越快
          B. 變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，但許多變異不會(huì)導(dǎo)致進(jìn)化
          C. 選擇使種群基因頻率定向改變，決定生物進(jìn)化方向
          D. 地理隔離和生殖隔離都會(huì)阻止生物之間的基因交流
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】種群越大，基因頻率的變化越不明顯，進(jìn)化越慢，A項(xiàng)錯(cuò)誤；變異不一定導(dǎo)致基因頻率的變化，不一定導(dǎo)致進(jìn)化，B項(xiàng)正確；選擇使種群基因頻率定向改變，決定生物進(jìn)化方向，C項(xiàng)正確；地理隔離和生殖隔離都會(huì)阻止生物之間的基因交流，D項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ） 

          A.含有兩條肽鏈
          B.共有126個(gè)肽鍵
          C.R基中共含17個(gè)氨基
          D.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群，不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是
          A．有無成形的細(xì)胞核 B．有無核糖體 C．有無葉綠體 D．有無細(xì)胞壁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）甲圖細(xì)胞屬于 細(xì)胞，判斷的理由是 。
          （2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、 和 ，其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是 。
          （3）乙圖中，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是 。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有（請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)） 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血鈣低導(dǎo)致抽搐，該實(shí)例說明無機(jī)鹽的功能是（ ）
          A.構(gòu)成細(xì)胞中化合物的重要成分
          B.維護(hù)pH穩(wěn)定
          C.能刺激肌細(xì)胞產(chǎn)生抽搐
          D.維持細(xì)胞的正常生理功能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 

          （1）甲圖細(xì)胞屬于（真核/原核）細(xì)胞，判斷的理由是 ．
          （2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、和 ， 其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所列的六種氨基酸，其中每種只有一個(gè)．據(jù)題意回答下列問題：

          （1）上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號(hào)是 ． 這些氨基酸間的差別是 ．
          （2）這些氨基酸通過方式所形成的化合物是肽，內(nèi)含個(gè)肽鍵，肽鍵結(jié)構(gòu)式是 ， 該化合物中有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
          （3）所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比，減少了 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          ① 實(shí)驗(yàn)前B<A<C ② 實(shí)驗(yàn)前B>A>C ③ 實(shí)驗(yàn)后B≥A="C" ④ 實(shí)驗(yàn)后B<A<C
          A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的知識(shí)回答下列問題． 

          （1）病毒是危害人類健康的殺手之一．近年來埃博拉病毒、寨卡病毒等肆虐成災(zāi)．在以上三種結(jié)構(gòu)中，最有可能表示病毒的是（填“A”、“B”或“C”），判斷的依據(jù)是它沒有 ．
          （2）C中可能有顏色的細(xì)胞器是（序號(hào)），C中含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括（序號(hào)）．AC共有的細(xì)胞器為（細(xì)胞器名稱）．
          （3）細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．C可通過滲透作用吸水或者失水，原因是其可相當(dāng)于半透膜．植物一般不適合在鹽堿地中生長(zhǎng)，主要原因是 ．
          （4）動(dòng)物細(xì)胞也可以發(fā)生滲透作用．0.9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水．某同學(xué)將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁4個(gè)互不相通、長(zhǎng)度相等的腸袋（血液循環(huán)正常），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表． 
          實(shí)驗(yàn)組別
          實(shí)驗(yàn)步驟
          甲
          乙
          丙
          丁
          向腸袋中注入等量的溶液，使其充盈
          0.7%NaCl
          10mL
          0.9%NaCl
          10mL
          1.1%NaCl
          10mL
          0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL
          維持正常體溫半小時(shí)后，測(cè)腸袋內(nèi)NaCl溶液的量
          1mL
          3mL
          5mL
          9.9mL
          實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，水在腸腔和血液之間的移動(dòng)方向是：甲組從（填“腸袋到體液”或“體液到腸袋”）．比較的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測(cè)小腸在吸收Na+時(shí)，需要Na+載體蛋白的參與．
          

			
          

			
          
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