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        1. 【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素,化合物及其作用,其中ab、d、e、f代表小分子,A、BE代表不同的生物大分子,請據(jù)圖回答下列問題。

          1)物質(zhì)a表示_______,其在原核細胞中共有______種。

          2)若E是動物細胞中特有的儲能物質(zhì),則E_______,其在人體中主要分布于______細胞。

          3)物質(zhì)d_____,物質(zhì)f_______,其在動植物細胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小被生物作為長期儲備能源的物質(zhì)。

          4)物質(zhì)b的名稱是______。若某種B分子由nb(平均相對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為_________ 。

          【答案】核苷酸 8 糖原 肝臟細胞和肌肉 雌性激素 脂肪 氨基酸 mn-18(n-2)

          【解析】

          根據(jù)題意和圖示分析可知:abdef小分子分別表示核苷酸、氨基酸、性激素、葡萄糖,脂肪;ABEF生物大分子分別表示核酸、蛋白質(zhì)、糖原或淀粉。

          1a表示核苷酸,由于原核細胞中含DNARNA,DNA4種脫氧核苷酸,RNA4種核糖核苷酸,所以共有8種核苷酸。

          2)細胞中的儲能物質(zhì)有淀粉和糖原,其中淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì),糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì),分布在人體的肝臟細胞和肌肉細胞,分別為肝糖原和肌糖原。

          3d能促進生殖器官的發(fā)育,激發(fā)并維持雌性第二性征的是雌性激素,物質(zhì)f在動植物細胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小被生物作為長期儲備能源的物質(zhì),是脂肪。

          4b是組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸總質(zhì)量-脫水的質(zhì)量=mn-18n-2)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下、pHbH2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線。下列關(guān)于該酶促反應(yīng)的敘述正確的是

          A.pHcH2O2不分解,e點永遠為0

          B.pHae點下移,d點左移

          C.溫度降低5 ℃條件下,e點不移,d點右移

          D.H2O2量增加時,e點不移,d點左移

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( )

          A. 誘變育種能誘導(dǎo)基因定向突變

          B. 雜交育種都要通過雜交、選擇、純合化等手段

          C. 三倍體無籽西瓜培育過程中產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異

          D. 單倍體育種和多倍體育種均可通過低溫處理使其染色體數(shù)目加倍

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)該圖的錯誤敘述是(

          A. 植物細胞都不具有的結(jié)構(gòu)是a

          B. 胰島B細胞合成胰島素的場所是c

          C. 植物細胞在清水中不會漲破,是因為有結(jié)構(gòu)i

          D. 圖的下半部分可用來表示紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示不同概念之間的關(guān)系,下列各項中符合這種關(guān)系的是( 。

          A. Ⅰ多糖、Ⅱ麥芽糖、Ⅲ淀粉

          B. Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ脫氧核苷酸

          C. Ⅰ原核生物、Ⅱ藍藻、Ⅲ細菌

          D. Ⅰ脂質(zhì)、Ⅱ雄性激素、Ⅲ固醇

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖,請分析回答:

          1)細胞增殖包括________________和細胞分裂整個連續(xù)的過程。

          2)圖甲中處于圖乙BC段的有________,圖丙②對應(yīng)圖甲中的________

          3)圖③的細胞名稱是__________,⑤分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是____________________。

          4)圖⑤細胞中,有同源染色體________對,造成存在等位基因的可能原因是____________

          5)圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖X、YZ是細胞中的三種化合物,X為細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是

          A. 如果X被人的紅細胞吸收,不需要消耗ATP

          B. 維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部與Y有關(guān)

          C. 細胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細胞膜的物質(zhì)中有Z

          D. 構(gòu)成細胞膜的Y可以運動,而Z是靜止的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲型流感病取表面有血凝素(HA)、神經(jīng)氨酸酶(NA)兩種重要的糖蛋白。圖示甲型流感病毒中的H7N9感染人呼吸道上皮細胞過程,請分析回答。

          (1)H7N9侵入人體后經(jīng)過一系列的反應(yīng)引起人體發(fā)熱,該過程中人體的產(chǎn)熱量__________散熱量,新陳代謝__________,耗氧量__________,導(dǎo)致肌肉組織中__________含量增高,病人感覺肌肉酸痛。

          (2)據(jù)圖可知,H7N9通過__________方式進入細胞。H7N9釋放__________,通過__________進入細胞核進行復(fù)制。組裝完成的子代病毒在宿主細胞膜表面通過HA與宿主細胞膜上的__________結(jié)合,使病毒與細胞粘連在一起,隨后NA水解唾液酸,__________,進而侵染其它細胞。

          (3)針對上述病毒作用的過程,請設(shè)計一種抗流感藥物并說明理由,____________________,F(xiàn)有的抗流感藥物對某些流感病人作用不顯著,請從流感病毒遺傳物質(zhì)的特點分析可能的原因是__________,從而有效逃過免疫系統(tǒng)的攻擊。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的細胞呼吸速率。實驗所用毛細管橫截面積為1 mm2,實驗開始時,打開軟管夾,將裝置放入25 ℃水浴中,10 min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5 min記錄一次毛細管中液滴移動的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是(  )

          實驗時間(min)

          10

          15

          20

          25

          30

          35

          液滴移動距離(mm)

          0

          32.5

          65

          100

          130

          162.5

          A. 圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動

          B. 在20~30 min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5 mm3/min

          C. 如將X換成清水,并向試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率

          D. 增設(shè)的對照實驗只需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中

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          同步練習(xí)冊答案