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        1. 在“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程中,下列關于注意事項的說法中,不正確的是


          1. A.
            在正式實驗前先做一個預實驗,目的是證實適宜濃度范圍,摸索實驗條件
          2. B.
            找準插條的上下端,防止顛倒
          3. C.
            所用的插條應去除成熟葉
          4. D.
            此探究實驗不存在對照實驗
          D
          試題分析:實驗前做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件,減少實驗誤差。故A正確。扦插時注意形態(tài)學下端插入生長素類似物溶液中。故B正確。所用的插條應去除成熟葉是防止成熟葉片的蒸騰作用,保護插條中的水分不被散失掉,從而影響插條的生長。故C正確。該實驗探究的問題是促進某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度;該實驗的自變量是生長素類似物的濃度,無關變量(如枝條長度、生長素類似物處理的時間等)應控制為等量。故D錯誤。
          考點:本題考查了探究實驗的相關問題,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          5.某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果,有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是

          組別                     甲組                                   乙組                                          丙組
          溶液                     1010 mol/L的IBA溶液       105 mol/L的IBA溶液        清水
          生根數(shù)量(條)        43                                       8                                               22

           A.本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為

              B.銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果

              C.本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小

              D.用三種溶液處理插條的時間應該相同

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          科目:高中生物 來源:2013屆河南省高二3月月考生物試卷 題型:選擇題

          某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結果,有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是(  )

          A.本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小

          B.銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果

          C.促進銀杏插條生根的最適濃度為c

          D.用NAA處理枝條的時間應該相同

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(選修) 題型:選擇題

          某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果,有關本實驗分析或評價的敘述正確的是

          枝條

          甲組

          乙組

          丙組

          溶液

          10-10mol/L的IBA溶液

          10-5 mol/L的IBA溶液

          清 水

          生根數(shù)量(條)

          43

          8

          22

          A.本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小

          B.銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果

          C.本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L 

          D.用三種溶液處理插條的時間應該相同

           

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          科目:高中生物 來源:2010年山東省濰坊市高三上學期開學摸底考試生物試題 題型:選擇題

          某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中得了如圖所示結果,有關本實驗的敘述不正確的是        (    )

                 A.實驗的自變量是NAA濃度大小

                 B.銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果

                 C.促進銀杏插條生根的最適濃度是c

                 D.各組枝條用NAA處理的時間應該相同

           

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          科目:高中生物 來源:2010—2011學年浙江省杭州外國語學校高二年級下學期期中考試生物試卷理科) 題型:選擇題

          1.  某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果,有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是

          枝條

          甲組

          乙組

          丙組

          溶液

          10-10mol/L的IBA溶液

          10-5 mol/L的IBA溶液

          清 水

          生根數(shù)量(條)

          43

          8

          22

          A.本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小

          B.銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果

          C.本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L 

          D.用三種溶液處理插條的時間應該相同

           

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