將質(zhì)量均為X g的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是 （ ）
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A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．X g的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15mol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5％
D．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
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科目：高中生物 來源：湖南省長沙一中2009屆高三上學(xué)期第三次月考生物試題 題型：013
將質(zhì)量均為x g的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1 h后測定O2的吸收量和CO2的釋放量如表，由此得出的判斷不正確的是
A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
x g的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15 mol
C．表中最適宜貯藏蘋果的環(huán)境是O2相對濃度為5％
D．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省松原市高三上學(xué)期10月基礎(chǔ)知識調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將質(zhì)量均為X g的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是 （ ）
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O2相對濃度（%） |
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A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．X g的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15mol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5％
D．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
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科目：高中生物 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：選擇題
將質(zhì)量均為X g的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是 （ ）
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變化量 |
O2相對濃度（%） |
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A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．X g的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15mol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5％
D．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省長春市高一上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：選擇題
將質(zhì)量均為X g的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是
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變 化 量 |
O2 相 對 濃 度 （%） |
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CO2釋放量 （mol） |
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1 |
A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．X g的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15mol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5％
D．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題
將質(zhì)量均為X g的蘋果肉分別放在O2濃度不同
的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和
CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是 （ ）
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變化量 |
O2相對濃度（%） |
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O2吸收量（mol） |
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CO2釋放量（mol） |
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A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．X g的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0．15mol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5％
D．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
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