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          【題目】下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，不正確的是（ ）
          A.在花粉尚未成熟前對母本去雄
          B.孟德爾提出了同源染色體上的等位基因控制相對性狀的假設(shè)
          C.孟德爾對豌豆的7對相對性狀進行正交和反交實驗增強了實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性
          D.測交結(jié)果可反映F1產(chǎn)生的配子種類及比例
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          本題考查孟德爾遺傳實驗。人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。
          A、在花粉尚未成熟前對母本去雄，避免自花傳粉，A正確；
          B、孟德爾所在的年代還沒有基因一詞，也不知道基因位于染色體上，B錯誤；
          C、孟德爾對豌豆的7對相對性狀進行正交和反交實驗增強了實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，C正確；
          D、測交結(jié)果可反映F1產(chǎn)生的配子種類及比例，但不能反映F1產(chǎn)生配子的數(shù)量，D正確。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國自2015年起正式實施全面放開二孩政策，目的是（ ）
          A.調(diào)整我國人口的年齡組成
          B.快速提升我國人口的綜合素質(zhì)
          C.改變我國人口的性別比例
          D.進一步降低我國人口的出生率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞的種類不同，特異性表達(dá)的蛋白質(zhì)也不同，如效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生干擾素，乳腺細(xì)胞可以分泌乳腺蛋白，膀胱壁細(xì)胞可分泌尿血小板溶素膜蛋白。其中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的干擾素（IFN）具有抑制細(xì)胞分裂、調(diào)節(jié)免疫、抗病毒、抗腫瘤等多種作用。請回答下列問題。
          （1）若將干擾素基因?qū)氚┘?xì)胞，在_________的環(huán)境，一定的營養(yǎng)，適宜的溫度和pH，氣體環(huán)境等條件下，可從體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液中源源不斷地提取得到干擾素。 
          （2）目的基因在血液中表達(dá)的轉(zhuǎn)基因動物叫做血液反應(yīng)器。由于某些物質(zhì)進入血液會影響動物的健康，因此血液生物反應(yīng)器比較適合生產(chǎn)_________（選填“胰島素”“抗體”或“干擾素”中的一種或多種）。
          （3）乳腺生物反應(yīng)器的原理是外源基因與_________的啟動子構(gòu)建成基因表達(dá)載體，使干擾素基因在乳腺中表達(dá)，通過回收乳汁獲得干擾素。 
          （4）膀胱反應(yīng)器可將干擾素基因插入_________基因中，使干擾素分泌到尿液中。與乳腺反應(yīng)器相比，膀胱反應(yīng)器的優(yōu)勢表現(xiàn)在__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下列有關(guān)蛋白質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是（ ）
          A.某些氨基酸分子中含有的S元素存在于R基中
          B.胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是50個
          C.分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個肽鍵
          D.有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，如胰島素、雄性激素等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，不正確的是（ ）
          A.真核細(xì)胞中的染色質(zhì)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA分子
          B.核膜是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
          C.在真核細(xì)胞中核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)
          D.核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ）
          A.病毒的遺傳物質(zhì)可以是DNA或RNA
          B.病毒屬于原核生物
          C.病毒體內(nèi)只含核糖體這種細(xì)胞器
          D.病毒可以離開細(xì)胞獨立生存
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）
          A.葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，上面附著大量的光合色素
          B.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，可容納更多的血紅蛋白
          C.需氧細(xì)菌沒有線粒體也可以進行呼吸作用產(chǎn)生ATP
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)也有利于物質(zhì)的運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）
          A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
          B.人體各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的正常運行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
          C.穩(wěn)態(tài)在生命系統(tǒng)各個層次上普遍存在
          D.正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的保證
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的理解，錯誤的是（ ）
          A.能量流動是單方向的，物質(zhì)是循環(huán)流動的
          B.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個獨立的過程
          C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是沿食物鏈和食物網(wǎng)進行的
          D.能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程
          

			
          

			
          
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