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        1. 【題目】圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖(圖中虛線表示二硫鍵,有4個(gè),數(shù)字表示氨基酸序號(hào)),圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段,試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是

          A. 1所示蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

          B. 2中氨基酸種類的不同取決于②④⑥

          C. 該蛋白質(zhì)上至少有3個(gè)游離的羧基

          D. 該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中減少的相對(duì)分子質(zhì)量為3240

          【答案】D

          【解析】本題考查蛋白質(zhì)的合成,意在考查考生理解相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,進(jìn)行分析、計(jì)算并得出正確結(jié)論的能力。分析圖1可知,圖中含有兩條肽鏈,由101個(gè)氨基酸脫水縮合而成,A正確;圖2②④⑥均是氨基酸的R基,氨基酸的種類由R基決定,B正確;每條多肽鏈的末端均含有一個(gè)游離的羧基,圖2中還有一個(gè)羧基,故該蛋白質(zhì)上至少有3個(gè)游離的羧基,C正確;該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中減少的相對(duì)分子質(zhì)量為脫去的水分子和形成二硫鍵脫去的H兩部分相對(duì)分子質(zhì)量總和,故為(101-2x18+4x2=1 790,D錯(cuò)誤。

          形成肽鏈數(shù)

          形成肽鍵數(shù)

          脫去水分子數(shù)

          蛋白質(zhì)相對(duì)

          分子質(zhì)量

          1

          n1

          n1

          na18(n1)

          m

          nm

          nm

          na18(nm)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,錯(cuò)誤的是

          A. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端只能進(jìn)行極性運(yùn)輸 B. 紅細(xì)胞主動(dòng)吸收K+與氧氣濃度無(wú)關(guān)

          C. 通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)交流具有選擇性 D. 同一物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式不一定相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于平菇(所需碳源為纖維素)培養(yǎng)的操作程序,正確的是

          A.配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,接種,高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)

          B.配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,高壓蒸汽滅菌,接種,培養(yǎng)

          C.配制棉子殼培養(yǎng)基,接種,高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)

          D.配制棉子殼培養(yǎng)基,高壓蒸汽滅菌,接種,培養(yǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來(lái)

          A. 青蛙的上皮細(xì)胞 B. 胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞 C. 大白鼠的肝臟細(xì)胞 D. 人皮膚生發(fā)層細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是

          A. 二者可為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

          B. 血液中Ca2+濃度過(guò)高會(huì)引起人體抽搐

          C. 種子曬干過(guò)程中,結(jié)合水的相對(duì)含量不變

          D. 無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( )

          A.有絲分裂過(guò)程中相同基因隨姐妹染色單體分開而分離

          B.減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨同源染色體的分開而分離

          C.在等位基因分離的同時(shí),所有的非等位基因自由組合

          D.在等基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

          A.基因W和w的不同主要在于基因的堿基對(duì)排列順序不同

          B.摩爾根通過(guò)假說(shuō)-演繹法證明果蠅的白眼基因位于其X染色體上

          C.若該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,子代出現(xiàn)性狀分離,則性狀分離比可能不是灰身:黑身=3:1

          D. 薩頓通過(guò)類比推理法證明,果蠅的紅眼和白眼這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,總是與性別相關(guān)聯(lián)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病,引起減產(chǎn),采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          實(shí)驗(yàn)

          編號(hào)

          接種方式

          植株密度(x106株/公頃)

          白粉病感染程度

          條銹病感染程度

          單位面積

          產(chǎn)量

          A品種

          B品種

          I

          單播

          4

          0

          + + +

          +

          II

          單播

          2

          0

          + +

          +

          III

          混播

          2

          2

          +

          +

          + + +

          IV

          單播

          0

          4

          + + +

          +

          V

          單播

          0

          2

          + +

          + +

          注:+的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低;“—”表示未感染。

          據(jù)表回答:

          (1)抗白粉病的小麥品種是_______________。

          (2)設(shè)計(jì)、兩組實(shí)驗(yàn),可探究______________________

          (3)、三組相比,第組產(chǎn)量最高,原因是________________________________

          (4)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單植自交,收獲籽粒并分別播種于不同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中,統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無(wú)病植株比例,結(jié)果如下表。

          F3無(wú)病植株 實(shí)驗(yàn)處理

          的比例(%)

          F2植株

          無(wú)菌水

          以條銹菌進(jìn)行感染

          以白粉菌進(jìn)行感染

          以條銹菌+白粉菌進(jìn)行雙感染

          100

          25

          0

          100

          100

          75

          75

          100

          25

          75

          ?

          據(jù)表推測(cè),甲與乙的基因型分別是___________,雙菌感染后丙的子代中無(wú)病植株的比例為___。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖.圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱.下列敘述正確的是(

          A.圖Ⅰ中,B液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被利用,需至少穿過(guò)2層生物膜

          B.某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,則會(huì)引起圖Ⅰ中 A液減少

          C.由圖Ⅱ中的信息可知,甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

          D.圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程,具有抑制作用的是②③④

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          同步練習(xí)冊(cè)答案