【題目】關(guān)于腐乳發(fā)酵的原理的敘述，不正確的是
A. 多種微生物參與了腐乳發(fā)酵
B. 裝瓶后豆腐上的毛霉繼續(xù)生長(zhǎng)繁殖
C. 發(fā)酵過(guò)程中蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸
D. 料酒可以影響腐乳的風(fēng)味和成熟的時(shí)間
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某家族兩種單基因遺傳病甲�。ˋ-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，家族中Ⅰ-2號(hào)不攜帶乙病致病基因，下列說(shuō)法不正確的是
A. Ⅲ-13致病基因來(lái)自Ⅱ-8
B. 假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，后代不患病的概率為7/24
C. Ⅱ-5為純合子的概率是1/2
D. 假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，只患一病孩子概率為7/24
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲圖表示某果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，觀察該果蠅某器官裝片，發(fā)現(xiàn)如乙、丙所示的細(xì)胞，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）丙細(xì)胞形成的子細(xì)胞名稱(chēng)為_____________，乙細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)是_______________。在該器官切片中可能看到細(xì)胞的染色體組的數(shù)目為______________________。
（2）與甲→乙過(guò)程相比，甲→丙過(guò)程特有的可遺傳變異類(lèi)型是_____________________。
（3）甲圖中果蠅的點(diǎn)狀染色體（第4號(hào)染色體）多一條或少一條可以存活，而且能夠繁殖。現(xiàn)將無(wú)眼果蠅(ee)與第4號(hào)染色體三體野生型果蠅(EEE)交配，得到子一代，再將子一代的三體果繩與無(wú)眼果蠅（ee)雜交，則下代表現(xiàn)型及分離比為_____________________。
（4）若已知果蠅控制眼色的紅眼和白眼基因存在于X染色體上，紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，這種眼色基因可能會(huì)因?yàn)槿旧w片段的缺失而丟失（以X0表示，X0X0和X0Y的個(gè)體沒(méi)有眼色基因，無(wú)法存活)�，F(xiàn)有一紅眼雄果蠅（XWY）與一白眼雌果蠅（XwXw）雜交，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅�，F(xiàn)欲利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷這只果蠅的出現(xiàn)是染色體片段缺失造成的還是基因突變?cè)斐傻�，讓這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，如果子代中雌、雄果繩數(shù)量比為___________，則是基因突變?cè)斐傻�；如果子代中雌、雄果蠅�?shù)量比為______________，則是染色體片段缺失造成的。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示銅污染對(duì)形態(tài)、解剖和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。在圖a和圖b中，虛線左側(cè)曲線分別表示它們?cè)诤~濃度為10μg/L和30μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況，虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)跓o(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法不合理的是（ ）
A. 在有污染的情況下，乙生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯；在無(wú)污染的情況下，甲生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯
B. 在銅污染程度加大的情況下，甲的耐受力更差
C. 環(huán)境改變可改變生物之間原有的種間關(guān)系
D. 在上述實(shí)驗(yàn)條件下，兩種水蚤在一定階段隨時(shí)間的延續(xù)均有可能呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長(zhǎng)變化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】(每空2分，共14分)下圖所示為某同學(xué)為“探究物質(zhì)X對(duì)植物細(xì)胞的有氧呼吸速率的影響”所組裝的實(shí)驗(yàn)裝置�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。
（1）甲乙裝置燒杯中的Y溶液為_________溶液。
（2）設(shè)置乙裝置的目的是排除 的干擾。
（3）若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�應(yīng)另設(shè)一組甲裝置中用______________的大豆種子進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后保持注射器的活塞不移動(dòng)，連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往________（左/右）移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將注射器活塞往_________（上/下）移動(dòng)，待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的位置停止，根據(jù)注射器活塞移動(dòng)距離可量出氣體的變化量。注射器量取到的氣體變化體積（ml）如下表所示：
時(shí)間（min） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
0 | 0 | 1.1 | 2.2 | 3.3 | 4.4 | 5.5 | |
10－12 | 0 | 6.5 | 13.0 | 19.5 | 26.0 | 32.5 | |
10－10 | 0 | 8.0 | 16.0 | 24.0 | 32.0 | 40.0 | |
10－8 | 0 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 | 37.5 | |
分析數(shù)據(jù)可知：
①未浸泡物質(zhì)X的大豆種子的有氧呼吸速率為________ml/小時(shí)。
②物質(zhì)X對(duì)大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為_________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是
A. 能進(jìn)行增殖的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B. 細(xì)胞分化的直接原因是細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(lèi)、數(shù)量改變
C. 衰老的細(xì)胞內(nèi)，酶的活性降低，細(xì)胞核體積縮小
D. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞的多
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將小麥幼苗放入如圖1密閉裝置內(nèi)，暗處理24小時(shí)后開(kāi)始測(cè)量裝置內(nèi)的CO2 的變化速率，之后再給予適宜的光照（其他條件均適宜）測(cè)定一段時(shí)間內(nèi)裝置內(nèi)CO2 的變化速率，結(jié)果如圖2所示。另將幼苗用含氮量不同的三種培養(yǎng)液處理，其他條件相同且適宜，進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)，在t4時(shí)測(cè)得CO2 的減少速率如圖3所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
（1）圖2中，t1-t2時(shí)段內(nèi),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所有________。
（2）圖2中，與t3時(shí)相比，t4時(shí)小麥幼苗的光合速率________（增大、減少或不變），判斷依據(jù)是______________________。
（3）從圖3得到的結(jié)論是____________；從光合作用的影響因素角度分析其機(jī)理是：__________________________________ 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】棉、麻、真絲是很多紡織品的原料，它們都來(lái)自于生物體，其組成成分主要是（）
A. 纖維素和脂肪B. 淀粉和蛋白質(zhì)C. 纖維素和蛋白質(zhì)D. 淀粉和脂肪
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在玫瑰精油和橘皮精油提取過(guò)程中，正確的是
A. 玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸餾、壓榨和萃取的方法提取
B. 向水蒸氣蒸餾得到的乳濁液中加NaCl的作用是增加鹽濃度，促進(jìn)油水分層
C. 在較高溫度下延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間有利于充分提取玫瑰精油
D. 花蕾期的玫瑰花含油量最高，最適用于提取精油
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