“河南蜱蟲(chóng)叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型的布尼亞病毒，而衛(wèi)生部也正在組織專(zhuān)家制訂“人感染新型布尼亞病毒病診療方案”，下列有關(guān)布尼亞病毒的說(shuō)法正確的是
A．沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但有核糖體 B．遺傳物質(zhì)為DNA和RNA
C．為非細(xì)胞生物 D．無(wú)細(xì)胞壁，有細(xì)胞膜
亮點(diǎn)激活精編提優(yōu)100分大試卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題
如圖所示，圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度為0.03％、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線(xiàn)�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：
（1）圖1中，①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是__ ____，提�、龠^(guò)程中吸收光能的物質(zhì)用到的常用溶劑是 ____ _____ 。
（2）在圖2實(shí)驗(yàn)中測(cè)定呼吸速率的條件是 。
（3）圖1中，代表有氧呼吸中產(chǎn)生[H]最多的場(chǎng)所是 (文字)。圖2中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2與它產(chǎn)生的CO２之間的大小關(guān)系是 。
（4）圖2中光照強(qiáng)度為6klx時(shí)（呼吸速率不變），每天14小時(shí)光照，經(jīng)過(guò)一晝夜葡萄糖（假如有機(jī)物全為葡萄糖）積累的質(zhì)量是 ____ mg。該綠色植物c點(diǎn)產(chǎn)生的O2 除在圖1中移動(dòng)的方向外，還有 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
沙打旺，一種優(yōu)質(zhì)牧草，抗旱、耐鹽堿、耐瘠薄。某地為治理荒山，大面積種植沙打旺后任其自然生長(zhǎng)。下圖是連續(xù)多年對(duì)沙打旺種群的研究結(jié)果。回答下列問(wèn)題：
（1）研究過(guò)程中常采用 方法估算種群密度，該方法的關(guān)鍵是 。
（2）0--2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)近于J型增長(zhǎng)。若自然環(huán)境無(wú)明顯變化，2--8年，λ變化的原因是 。 第6年的沙打旺種群的年齡組成為 型
（3）欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下關(guān)于遺傳、變異、進(jìn)化的說(shuō)法正確的一組是（ ）
①體細(xì)胞含3個(gè)或3個(gè)以上染色體組的必定是多倍體 ②同源染色體的非姐妹染色單體之間的對(duì)應(yīng)片段交換屬于基因重組 ③非同源染色之間的片段交換屬于染色體變異 ④小麥和—野生牧草能雜交成功，說(shuō)明他們之間不存在生殖隔離 ⑤自由組合定律實(shí)質(zhì)是：F1代產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合 ⑥轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共有3個(gè)堿基 ⑦田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生變異，不可能來(lái)自基因重組 ⑧鐮刀型細(xì)胞貧血癥可以通過(guò)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織裝片觀察發(fā)現(xiàn)
A．①②③⑤⑥ B．②③⑦⑧ C．②③⑥⑧ D．①②③⑦
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組在溫室大棚內(nèi)測(cè)得植物在適宜溫度下，光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線(xiàn)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖中CD段、DE段分別表示實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度
B．植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4
C．B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
D．大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對(duì)提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（1）甲圖細(xì)胞中，全透性的結(jié)構(gòu)是 ，乙圖細(xì)胞中的原生質(zhì)層由構(gòu)成 （均填編號(hào)）。
透過(guò)脫水縮合的方式合成有機(jī)物，鑒定該有機(jī)物的原理是 。
（2）乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí)，⑧處的液體是 。
（3）丙圖ABC中，表示細(xì)胞在蒸飽水中的是 ,表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是 。
（4）be段的細(xì)胞液濃度變化為 。（增大、減小、不變）
（5）試簡(jiǎn)要分析B、C曲線(xiàn)差異的原因： 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列與ATP和酶有關(guān)的敘述正確的是（ ）
A.ATP的合成離不開(kāi)酶的催化
B.酶的合成一般不需要ATP直接提供能量
C.ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素存在差異
D.活細(xì)胞中通常都能合成酶和ATP
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
①脫氧核糖②核膜③細(xì)胞壁④核糖體⑤RNA
A. ②④ B. ①②⑤ C. ①②④ D. ②④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | a方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性 | |
| B． | 某物質(zhì)通過(guò)b方式進(jìn)入細(xì)胞時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)該物質(zhì)的載體蛋白的形狀會(huì)發(fā)生變化 | |
| C． | Na+、K+通過(guò)c方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 | |
| D． | 突觸小泡中的乙酰膽堿通過(guò)c方式進(jìn)入突觸間隙 |
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