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          【題目】下式中①②代表有氧呼吸的相關(guān)場所，甲代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ） 
          C6H12O6 甲  CO2
          A.①和②都具有雙層生物膜
          B.②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
          C.①和②中都能產(chǎn)生[H]
          D.甲一定進(jìn)入線粒體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、，①是有氧呼吸的第一階段的場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②是有氧呼吸第二階段的場所線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，都沒有膜結(jié)構(gòu)，A錯誤； 
          B、②中所含的酶為有氧呼吸有關(guān)的酶，而乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸，B錯誤；
          C、有氧呼吸的第一階段和第二階段都產(chǎn)生[H]，C正確；
          D、甲不一定進(jìn)入線粒體，如發(fā)生在原核細(xì)胞中，D錯誤．
          故選：C．
          【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解有氧呼吸的三個階段(有氧呼吸的三個階段的場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個階段的各個化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于特異性免疫與非特異性免疫的敘述，錯誤的是
          A. 非特異性免疫是能夠遺傳的
          B. 體液中的溶菌酶殺滅病菌屬于特異性免疫
          C. 非特異性免疫能對多種病原體起作用
          D. 非特異性免疫出現(xiàn)快，作用范圍廣；特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小，針對性強
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述，平正確的是
          A．神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
          B．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
          C．血液中較低濃度的CO2可以使呼吸中樞興奮,使呼吸加深加快
          D．下丘腦既屬于神經(jīng)系統(tǒng)，也屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德爾通過豌豆雜交實驗揭示了遺傳的基本定律。下列相關(guān)敘述不正確的是
          A. F1自交時，雌、雄配子結(jié)合的機會相等
          B. F1自交后，各種基因型個體成活的機會相等
          C. F1形成配子時，產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子
          D. F1形成配子時，非同源染色體上的非等位基因組合進(jìn)入同一配子的機會相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．為驗證細(xì)胞分裂素的這一生理效應(yīng)，研究人員用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、若干生長狀況相同的幼苗（如圖）為材料進(jìn)行實驗．以未經(jīng)處理的幼苗為對照組，則對實驗組的處理為（ ） 

          A.在①②處同時涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
          B.保留②，在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
          C.切除②，在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
          D.切除①，在②處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）
          A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別
          B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
          C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
          D．人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某成年男子是一種致病基因的攜帶者，他的下列哪種細(xì)胞一定含有致病基因
          A. 肌細(xì)胞 B. 精細(xì)胞
          C. 成熟的紅細(xì)胞 D. 次級精母細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞重大生命活動圖示，下列有關(guān)描述不正確的是(　　)
          A. 在ABCD中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在A過程
          B. 有C和D過程發(fā)生時說明動物個體已經(jīng)衰老
          C. 在成熟生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過D過程完成的
          D. ABCD過程對于生物體都是有積極意義的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
          A. 小球藻和藍(lán)藻的光合色素均可吸收光能并用于葉綠體類栽體薄膜上的光反應(yīng)
          B. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜都能產(chǎn)生ATP和[H]
          C. 在細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期中著絲點的分裂和染色體數(shù)加倍發(fā)生在同一時期
          D. 動植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體
          

			
          

			
          
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