A.基因操作的工具有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
B.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的核苷酸序列
C.基因操作的基本步驟依次為:提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測和表達(dá)
D.只要檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因,目的基因就一定能成功表達(dá)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述中,錯誤的是
A.實現(xiàn)了物種間的DNA重組
B.全過程都在細(xì)胞外進(jìn)行
C.可定向地改造生物的遺傳性狀
D.可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述中,錯誤的是 ( )
A.實現(xiàn)了物種間的DNA重組 B.全過程都在細(xì)胞外進(jìn)行
C.可定向地改造生物的遺傳性狀 D.可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年江西省高二下學(xué)期第三次月考生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
B.所有限制酶都只能識別同一種按規(guī)定的核苷酸序列
C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)胞繁殖快
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年寧夏青銅峽市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述中,錯誤的是 ( )
A.實現(xiàn)了物種間的DNA重組 B.全過程都在細(xì)胞外進(jìn)行
C.可定向地改造生物的遺傳性狀
D.可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述中,錯誤的是
A.可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利 B.全過程都在細(xì)胞外進(jìn)行
C.可定向地改造生物的遺傳性狀 D.實現(xiàn)了物種間的DNA重組
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com