下圖為測(cè)定植物蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置,整個(gè)裝置密封,且充滿(mǎn)水,僅毛細(xì)管中留有一個(gè)氣泡,根據(jù)標(biāo)尺可以計(jì)算出氣泡移動(dòng)的位置進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)據(jù),這一數(shù)量表示
[ ]
A.蒸騰作用失去的水量 B.光合作用消耗的水量
C.植株吸收的水量 D.呼吸作用消耗的水量
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科目:高中生物 來(lái)源:廣東省中山一中2012屆高三第二次統(tǒng)測(cè)生物試題 題型:071
取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)
(1)適宜的光照下,裝置A中油滴的移動(dòng)情況是________,原因是________。
(2)適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是________,此時(shí)裝置B中的凈光合量________零(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)分析裝置C中的油滴在弱光或適宜光照條件下的移動(dòng)情況分別為:________。
(4)能否直接用B、D裝置證明光合作用需要光,為什么?________。
(5)能否直接用C、D裝置證明光合作用需要二氧化碳,為什么?________。
如果用B、C裝置證明光合作用需要二氧化碳,應(yīng)該將葉片作怎樣的處理?________。
(6)如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的ATP、NADPH、C3、C5的物質(zhì)含量分別怎樣變化?________。要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆廣東省中山一中高三第二次統(tǒng)測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(15分)取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)
(1)適宜的光照下,裝置A中油滴的移動(dòng)情況是 ,原因是
(2分)。
(2)適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是 ,此時(shí)裝置B中的凈光合量_________零(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)分析裝置C中的油滴在弱光或適宜光照條件下的移動(dòng)情況分別為:_____ (2分)。
(4)能否直接用B、D裝置證明光合作用需要光,為什么?
_______________ ___(2分)。
(5)能否直接用C、D裝置證明光合作用需要二氧化碳,為什么?__________
________________________ ______________________________(2分)。
如果用B、C裝置證明光合作用需要二氧化碳,應(yīng)該將葉片作怎樣的處理?
。
(6)如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的ATP、NADPH、C3、C5的物質(zhì)含量分別怎樣變化?__________________________(2分)。要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置________ __________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省山一高三第二次統(tǒng)測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(15分)取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)
(1)適宜的光照下,裝置A中油滴的移動(dòng)情況是 ,原因是
(2分)。
(2)適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是 ,此時(shí)裝置B中的凈光合量_________零(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)分析裝置C中的油滴在弱光或適宜光照條件下的移動(dòng)情況分別為:_____ (2分)。
(4)能否直接用B、D裝置證明光合作用需要光,為什么?
_______________ ___(2分)。
(5)能否直接用C、D裝置證明光合作用需要二氧化碳,為什么?__________
________________________ ______________________________(2分)。
如果用B、C裝置證明光合作用需要二氧化碳,應(yīng)該將葉片作怎樣的處理?
。
(6)如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的ATP、NADPH、C3、C5的物質(zhì)含量分別怎樣變化?__________________________(2分)。要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置________ __________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)
(1)適宜的光照下,裝置A中油滴的移動(dòng)情況是 ,原因是
。
(2)適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是 ,此時(shí)裝置B中的凈光合量_________零(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)分析裝置C中的油滴在弱光或適宜光照條件下的移動(dòng)情況分別為:_____
______________________________________________________________。
(4)能否直接用B、D裝置證明光合作用需要光,為什么?
_____________________________________________________________________________________________ ___。
(5)能否直接用C、D裝置證明光合作用需要二氧化碳,為什么?__________
________________________ ______________________________。
如果用B、C裝置證明光合作用需要二氧化碳,應(yīng)該將葉片作怎樣的處理?
。
(6)如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的ATP、NADPH、C3 、C5的物質(zhì)含量分別怎樣變化?__________________________。要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置________ __________。
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