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          【題目】利用人工合成的性引誘劑，可以用來(lái)防治害蟲(chóng)，這種防治法最終通過(guò)下列哪項(xiàng)來(lái)達(dá)到治蟲(chóng)目的（ ）
          A.減少害蟲(chóng)出生率
          B.破壞害蟲(chóng)的年齡組成
          C.破壞性別比例
          D.增加死亡率
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的方法，目的是破壞該害蟲(chóng)種群的性別比例，降低出生率，從而減少害蟲(chóng)數(shù)量來(lái)達(dá)到治蟲(chóng)目的。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制，蝎毒能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒，引起的后果是
          A. 使用蝎毒，在a處給予刺激，b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)
          B. 使用有機(jī)磷，在a處給予刺激，c處保持靜息電位
          C. 使用有機(jī)磷，在a處給予刺激，b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)
          D. 使用蝎毒，在a處給予刺激，c處產(chǎn)生動(dòng)作電位
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一棵桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 （ ）
          A．細(xì)胞→個(gè)體
          B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
          C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
          D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ） 
          A.氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官
          B.氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
          C.氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱
          D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把人的胰島素的信使RNA加入到大腸桿菌的細(xì)胞中，結(jié)果能合成出人的胰島素，這說(shuō)明
          A．人的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成
          B．絕大多數(shù)生物共用一套遺傳密碼
          C．人胰島素的合成基因進(jìn)入了大腸桿菌
          D．大腸桿菌細(xì)胞中具有胰島素基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是
          ①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ② 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央
          A．③①② B．④③②
          C．④③①② D．③④①②
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血中提取，每升人血只能提取0.5μ·g，所以價(jià)格昂貴。 現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素。試分析原理和優(yōu)點(diǎn)。
          （1）從人的淋巴細(xì)胞中取出干擾素基因后，一般是用______________方法快速擴(kuò)增。
          （2）目的基因與細(xì)菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠______________酶，起作用的化學(xué)鍵是______________。
          （3）科學(xué)家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因作物時(shí)，常用______________方法將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞。
          （4）質(zhì)粒做為基因工程最常用的載體，它具備運(yùn)載體的哪些條件？（寫(xiě)2點(diǎn)即可）
          ①____________________________②____________________________。
          （5）細(xì)菌質(zhì)粒能與干擾素基因能夠拼接其原因是：①具有相同的黏性末端或平末端；②______________。人的干擾素基因在酵母菌體內(nèi)合成了人的干擾素，說(shuō)明了____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)東北地區(qū)農(nóng)林業(yè)病蟲(chóng)害較少的原因是（ ）
          A.緯度高，氣溫低
          B.亂伐森林
          C.過(guò)度放牧
          D.過(guò)度抽取地下水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究表明，曾經(jīng)引起全世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體是一種冠狀病毒(SARS)，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（ ）
          A.病毒含有ATCG四種堿基
          B.病毒屬于由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
          C.病毒可以在人工培養(yǎng)基上進(jìn)行繁殖
          D.病毒進(jìn)入人體后，人體能產(chǎn)生特異性抗體
          

			
          

			
          
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