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        1. 【題目】2016311日,濟南市公安局偵破特大非法經(jīng)營疫苗案,作案者將12種二類疫苗,未經(jīng)嚴格冷凍存儲運輸銷往全國18個省市,涉案金額57億元。圖甲是寨卡病毒進入人體后人體免疫反應(yīng)簡化模式圖,圖中數(shù)字表示生理過程,大寫字母表示相關(guān)細胞,小寫字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。圖乙是某志愿者接種乙肝疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線。請回答問題:

          1)接種疫苗或患病痊愈后獲得的免疫能力主要與圖中細胞________(填相關(guān)字母)有關(guān)。

          2)從免疫學(xué)的角度分析,接種的疫苗在人體免疫反應(yīng)中作為________,大多數(shù)要經(jīng)過圖甲中A細胞的攝取、處理、呈遞。B淋巴細胞接受T細胞產(chǎn)生的________的作用,增殖分化為漿細胞,并由漿細胞產(chǎn)生[ ] ________,進而發(fā)揮免疫效應(yīng)。

          3)如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒,請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線。________

          【答案】E、DG(或E、D 抗原 淋巴因子 e抗體

          【解析】

          1、體液免疫和細胞免疫的過程:

          2、識圖分析可知,分析圖甲可知,[A]為吞噬細胞,能夠識別抗原,對抗原進行攝取、處理和呈遞,[B]T細胞,能夠特異性識別抗原,受到抗原刺激后增殖與分化為效應(yīng)T細胞和記憶T細胞,同時分泌淋巴因子,[C]B細胞,特異性識別抗原,在抗原和淋巴因子的刺激下,增殖與分化形成漿細胞和記憶B細胞,[D]是記憶B細胞,能夠特異性識別抗原,與二次沒有有關(guān),[E]漿細胞,不能識別抗原,能夠產(chǎn)生特異性抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,[F]為效應(yīng)T細胞,能夠特異性識別抗原,與靶細胞密切接觸,使得靶細胞裂解死亡,[G]是記憶T細胞,能夠特異性識別抗原,與二次免疫有關(guān)。

          1接種疫苗或患病后獲得的免疫能力與二次免疫有關(guān),根據(jù)以上分析可知,主要與圖中的[D]記憶B細胞和[G]記憶T細胞以及[E]漿細胞有關(guān)。

          2)從免疫學(xué)的角度分析,人體接種的疫苗屬于抗原。大多數(shù)抗原要經(jīng)過圖甲中的[A]吞噬細胞的攝取、處理、呈遞,并接受T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用,才能促使B細胞增殖分化為漿細胞和記憶B細胞,由漿細胞產(chǎn)生[e]抗體,進而發(fā)揮免疫效應(yīng)。

          3)該志愿者在注射疫苗后機體已經(jīng)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞,在注射疫苗后的第15天感染乙肝病毒時,相應(yīng)的記憶細胞會迅速增殖分化為大量的漿細胞,進而由漿細胞產(chǎn)生大量的抗體,所以與注射疫苗后引起的初次免疫反應(yīng)相比,感染乙肝病毒后引發(fā)的再次免疫反應(yīng)快而強,產(chǎn)生抗體的濃度高,作用時間持久,據(jù)此在乙圖中畫出一條從14天起與橫坐標幾乎平行的線段延伸至15天,在15天后改畫為一段急劇上升的曲線,該段曲線的峰值及上升的幅度均高于或大于乙圖中原有的曲線,曲線如圖:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗室中保存有野生型果蠅(紅眼、灰身、長翅)及4 個突變型品系(白眼型、黑身型、殘翅型、黑身殘翅型)。舉例說明突變型品系:如白眼型,其體色和翅型為灰身長翅。已知控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號染色體上,灰身和黑身由基因Aa)控制,長翅和殘翅由基因Bb)控制。甲、乙、丙同學(xué)利用這些果蠅進行了如下實驗。請回答下列問題:

          實驗人

          雜交組合

          F1

          F2

          野生型(×白眼型(

          野生型

          野生型:白眼型=31

          黑身型(×白眼型(

          野生型

          野生型:黑身型:白眼型:黑身白眼=9331

          黑身型(×殘翅型(

          野生型

          野生型:黑身型:殘翅型=211

          1)甲同學(xué)的實驗結(jié)果不足以支持得出“控制果蠅眼色的基因位于X 染色體上”的結(jié)論,為此,請在原實驗基礎(chǔ)上,提出解決方案:_______________。(寫1種即可)

          2)乙同學(xué)的實驗結(jié)果表明黑身為______性狀,依據(jù)是____________。實驗結(jié)果還表明控制體色和眼色的基因位于______________上,判斷依據(jù)是_______。

          3)丙同學(xué)根據(jù)自己的實驗結(jié)果,提出“果蠅中控制長翅和殘翅性狀的基因位也位于Ⅱ號染色體上”的假設(shè)。若該同學(xué)假設(shè)成立,請將F1 的體色和翅型的基因組成標在圖所示細胞的染色體上__________(線條表示一對Ⅱ號染色體)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某校生物興趣小組調(diào)查某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)繪制的曲線圖,圖甲是調(diào)查某生物種群的數(shù)量增長情況,其中δ=前一年種群數(shù)量/當年種群數(shù)量,圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖,圖中字母a-i代表各種能量,請據(jù)圖回答問題:

          1)圖甲中該種群數(shù)量是否表現(xiàn)“S”型增長? ___,理由是____。

          2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指____,乙中d指的是___ 。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量傳遞效率是____(用圖中字母表示)。

          3)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,常常需要人工除蟲、除草,根據(jù)能量流動分析,其目的是____

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】骨缺損治療是臨床工作的一大挑戰(zhàn)。骨髓間充質(zhì)干細胞常用于骨和軟骨的再生,但不適合長期培養(yǎng)。科學(xué)家基于CRISPR/Cas9同源定向修復(fù)(HDR)機制,將永生化癌基因SV40T靶向整合到小鼠Rosa26基因座,建立了永生化的BMSC,使用腺病毒載體轉(zhuǎn)染BMP-9后可以有效地誘導(dǎo)異位成骨。HDR機制的原理是:用單個具有引導(dǎo)作用的sgRNA引導(dǎo)Cas9核酸酶對DNA進行定點切割(圖1),DNA雙鏈發(fā)生斷裂后,在同源模板DNA存在時,通過HDR途徑,根據(jù)模板供體DNA序列在預(yù)定位點精確整合DNA序列(圖2);卮鹣铝袉栴}:

          1sgRNA之所以能引導(dǎo)Cas9核酸酶對DNA進行定點切割,是因為其序列能與小鼠DNA特定位點(靶位點)進行____________。據(jù)此分析,需確定靶位點序列在基因組中唯一性的原因是___________________________。

          2)運用CRISPR/Cas9系統(tǒng)時,可將sgRNACas9mRNA元件導(dǎo)入小鼠的受精卵,使用的方法是____________。還可通過腺病毒將CRISPR系統(tǒng)運送到細胞內(nèi),腺病毒能夠感染分裂和非分裂細胞,且不會將其DNA整合到宿主細胞基因組中,為基因治療設(shè)計的腺病毒應(yīng)具備的特點是_______________________(至少答出兩點)。

          3)可提取小鼠的基因組DNA作為模板,利用PCR技術(shù)檢測SV40T基因是否成功整合到小鼠Rosa26基因座中。利用PCR技術(shù)擴增目的基因時應(yīng)使用____________種引物,需要合成引物的原因是__________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子,據(jù)圖分析種子萌發(fā)過程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,以下描述正確的是

          A. 在黑暗環(huán)境中一段時間后,根、莖分別出現(xiàn)不同的向性,此時生長受到抑制的是A、D側(cè)

          B. 玉米種子萌發(fā)初期,赤霉素含量增加,促進了淀粉的水解,為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量

          C. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過程中只受赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同

          D. 根、芽合成的生長素能從C運輸?shù)紻、從A運輸?shù)紹,反映了生長素極性運輸?shù)奶攸c

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+NO3-的曲線。影響A、B兩點和BC兩點吸收量不同的因素分別是(

          A.能量、載體數(shù)量B.能量、離子濃度

          C.載體數(shù)量、能量D.載體數(shù)量、離子濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系,下列概念之間的關(guān)系中,符合下圖所示的有(

          供選項

          a

          b

          c

          A

          主動運輸

          自由擴散

          胞吐

          B

          原核生物

          細菌

          酵母菌

          C

          生態(tài)系統(tǒng)

          群落

          種群

          D

          體液調(diào)節(jié)

          激素凋節(jié)

          免疫調(diào)節(jié)

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有研究發(fā)現(xiàn)胰島素具有促進大鼠生長的作用,但促進效果弱于生長激素,并且與生長激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨作用。某興趣小組為了驗證該發(fā)現(xiàn),進行如下實驗,請完善該實驗。材料:健康大鼠若干只、手術(shù)刀、注射器、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的生長激素溶液、生理鹽水、飼料等。

          1)實驗思路:

          ①取同種、同日齡的健康大鼠若干只,稱量其體重記為m0,隨機平均分成4組,分別記為A、BC、D;

          ②對每組大鼠進行相同的手術(shù),切除________________;

          ③各組大鼠飼料喂養(yǎng)10天后,________________________

          ④每天稱量各組大鼠的體重,計算各組平均值,并記錄;

          ⑤對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

          2)實驗結(jié)果:

          3)實驗分析與討論:

          ①對大鼠進行手術(shù)的目的是________________________;

          ②某同學(xué)根據(jù)該實驗的結(jié)論,在飼喂大鼠時,在飼料中同時加入了適量的胰島素和生長激素,定時飼喂并對大鼠的體重進行稱量,這位同學(xué)的做法是否合理?并簡述原因:________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆蚜是一種農(nóng)業(yè)害蟲,可以進行無性生殖產(chǎn)生二倍體的有翅和無翅的兩種個體,有翅個體能擴散到新的棲息地,但它們的發(fā)育時間更長、生育率低。將豌豆蚜在兩個不同發(fā)育時期暴露于有捕食者的環(huán)境中,統(tǒng)計種群中有翅型后代的平均比例,結(jié)果如下圖,有關(guān)敘述不正確的是(

          A.豌豆蚜同一個體的兩種子代遺傳組成相同

          B.天敵的存在能增加這兩個時期有翅后代的比例

          C.時期2在沒有天敵存在時的無翅后代比例高

          D.有翅后代的增加將不利于種群的生存與發(fā)展

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          同步練習(xí)冊答案