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          【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)生命活動的直接能源物質(zhì)。下列有關(guān)ATP敘述正確的是
          A. ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A—P—PP
          B. ATP中的A表示腺嘌呤核苷
          C. 每個ATP分子中含有兩個磷酸基團
          D. 只有細(xì)胞呼吸過程才能合成ATP
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A—PPP，A項錯誤；ATP中的A表示腺苷，即腺嘌呤核苷，B項正確；每個ATP分子中含有3個磷酸基團，C項錯誤；細(xì)胞呼吸、光合作用的光反應(yīng)、化能合成作用、磷酸肌酸反應(yīng)過程中均能合成ATP，D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計了如下實驗方案．

          方法步驟取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進(jìn)行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．
          （1）實驗結(jié)果預(yù)測
          ①在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是裝置，玉米幼苗保持彎曲生長的是 ．
          （2）部分實驗結(jié)果的分析與推論
          ②根據(jù)和裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
          ③根據(jù)號與號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
          ④根據(jù)號與號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端．
          ⑤根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）根據(jù)圖示分析，溶酶體起源于乙_____（填細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠_____， 以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。
          （2） COPⅡ 被膜小泡膜的主要成分是_____，負(fù)責(zé)從甲向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)錯誤的被運輸?shù)揭抑�，則_____可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
          （3）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的_____結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________ 的功能。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示為細(xì)胞生命歷程的概念圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
          A．過程①中，細(xì)胞體積變小從而提高物質(zhì)運輸效率
          B．過程②中，細(xì)胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)會減少
          C．過程③中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變
          D．高度分化的細(xì)胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞凋亡的是（ ）
          A. 腦細(xì)胞因缺血而死亡
          B. 燙傷引起大量皮膚細(xì)胞死亡
          C. 病毒侵染使大腸桿菌裂解死亡
          D. 蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中尾部細(xì)胞的死亡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】激動素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有與細(xì)胞分裂素相同的生理功能．某研究小組將長勢相同葉片發(fā)黃的植物離體小枝條分為三組，在每組右側(cè)葉片的相同位置涂抹一定量的14C標(biāo)記的氨基丁酸，進(jìn)行如下實驗后，相關(guān)推斷錯誤的是（　　）

          A.激動素能延緩葉片衰老
          B.激動素能調(diào)動養(yǎng)分的運輸
          C.激動素能促進(jìn)葉綠素合成
          D.激動素能使氨基丁酸水解
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】干細(xì)胞是一種未充分分化，具有再生出各種組織或器官的潛在功能的“萬能細(xì)胞”。如圖是干細(xì)胞發(fā)育過程中的三個途徑，下列說法正確的是(　　)
          A. 干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分裂、分化形成組織或器官是其細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
          B. 同一個體不同組織細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，原因是它們各自的遺傳物質(zhì)不同
          C. 組織細(xì)胞的衰老受基因調(diào)控，但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
          D. 組織細(xì)胞的凋亡也受到基因的調(diào)控
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在搭建DNA分子模型的實驗中，若有4種堿基塑料片共20個，其中4個C，6個G，3個A，7個T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個，脫氧核糖塑料片40個，磷酸塑料片100個，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則
          A. 能搭建出20個脫氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最長為7堿基對
          C. 能搭建出410種不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一個4堿基對的DNA分子片段
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用3H標(biāo)記的亮氨酸（一種氨基酸），下列細(xì)胞結(jié)核，預(yù)期放射性首先出現(xiàn)在（ ）
          A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          

			
          

			
          
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