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        1. 【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )

          A.纖維素酶和果膠酶可以分解圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁
          B.水綿細胞中葉綠體呈條帶形,是光合作用的場所
          C.藍藻在生物進化中的重要意義是它具有葉綠體,其中的光合色素參與光合作用
          D.圖4細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細胞核

          【答案】B
          【解析】解:A、圖1和圖3屬于原核生物,原核生物的細胞壁成分為肽聚糖,水綿的細胞壁成分主要為纖維素,根據(jù)酶的專一性,纖維素酶只能水解纖維素,A不符合題意;

          B、水綿細胞中葉綠體呈條帶形,是光合作用的場所,B符合題意;

          C、藍藻屬于原核生物,其細胞中不含葉綠體,C不符合題意;

          D、圖4為變形蟲,變形蟲細胞中沒有葉綠體,D不符合題意.

          所以答案是:B.

          【考點精析】掌握原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解答本題的根本,需要知道原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核.

          練習冊系列答案
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髓細胞都能用于觀察細胞有絲分裂,敘述正確的是

          A. 在有絲分裂前期都是從兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

          B. 都需要用低倍鏡找到分裂細胞再換高倍鏡觀察

          C. 在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍

          D. 在有絲分裂末期都能觀察到細胞板

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說法,不正確的是

          A. 藍藻可通過光合作用和細胞呼吸合成ATP

          B. 運動時骨骼肌細胞內(nèi)的ATP含量可維持相對穩(wěn)定

          C. 細胞可利用氨基酸或核糖核苷酸來合成酶

          D. 高溫和低溫都會使酶永久失活

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中標注了相關(guān)限制酶的酶切位點,其中切割位點相同的酶不重復(fù)標注.請回答下列問題:

          限制酶

          BamHⅠ

          BclⅠ

          Sau3AⅠ

          HindⅢ

          識別序列及切割位點


          (1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過酶作用后獲得重組質(zhì)粒.為了擴增重組質(zhì)粒,需將其轉(zhuǎn)入處于態(tài)的大腸桿菌.
          (2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加平板上長出的菌落,常用PCR鑒定,所用的引物組成為圖2中
          (3)若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接,連接部位的6個堿基對序列為 , 對于該部位,這兩種酶(填“都能”、“都不能”或“只有一種能”)切開.
          (4)若用Sau3A I切圖1質(zhì)粒最多可能獲得種大小不同的DNA片段.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜Ca2+內(nèi)流,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制.能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)時、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及信息的傳遞方向的圖示是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對夫婦生了龍風雙胞胎,其中男孩色盲,女孩正常,而該夫婦的雙方父母中,只有一個帶有色盲基因。則此夫婦的基因型為( )

          A. XbY,XBXB B. XBY,XBXb C. XBYXbXb D. XbY,XBXb

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成和去向模式圖,其中數(shù)字表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請據(jù)圖回答:

          (1)從化學(xué)成分分析,T2噬菌體與圖中的⑤最相似,則⑤是;
          (2)細胞的、、構(gòu)成生物膜系統(tǒng),圖中②③⑦⑧等由生物膜圍成小室,使細胞內(nèi)能夠同時高效地進行多種化學(xué)反應(yīng)且不會相互干擾,保證細胞生命活動高效、有序進行.
          (3)若用3H標記的亮氨酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細胞,該細胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)3H的部位依次為(填數(shù)字編號),這種研究方法叫做
          (4)丙與細胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細胞外的現(xiàn)象叫作用.與細胞膜融合的丙來源于(填寫細胞器名稱).
          (5)若該圖是分泌唾液淀粉酶的細胞,圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是 . (填數(shù)字編號)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】 下列關(guān)于細胞周期的敘述中,正確的是

          A. 成熟的體細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期

          B. 機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中

          C. 抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期

          D. 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】假設(shè)某動物的一個初級卵母細胞在產(chǎn)生卵細胞的過程中,形成的次級卵母細胞在分裂后期,由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極,則該初級卵母細胞產(chǎn)生正常卵細胞的幾率是(
          A.0
          B.
          C.
          D.

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