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        1. 【題目】以下為某家族甲病(設(shè)基因?yàn)锽、b)和乙病(設(shè)基因?yàn)镈、d )的遺傳家系圖,其中Ⅱ-1不攜帶乙病的致病基因。

          請回答:

          (1)甲病的遺傳方式是)甲病的遺傳方式___________,乙病的遺傳方式為___________。I-1的基因型是___________。

          (2)在僅考慮乙病的情況下,Ⅲ-2 與一男性為雙親,生育了一個(gè)患乙病的女孩。若這對夫婦再生育,請推測子女的可能情況,用遺傳圖解表示。

          _________________

          (3)B基因可編碼瘦素蛋白。翻譯時(shí),一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需4秒鐘,實(shí)際上合成100個(gè)瘦素蛋白分子所需的時(shí)間約為1分鐘,其原因是___________________________。若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的___________為終止密碼子。

          【答案】 常染色體隱性遺傳 伴X染色體隱性遺傳 BbXDXD或BbXDXd 一條mRNA上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成 UGA

          【解析】試題分析:單獨(dú)分析甲病,Ⅱ3和Ⅱ4個(gè)體均不患病,而后代Ⅲ5患病,說明甲病為隱性遺傳;而Ⅱ2(女性)患病,其后代的兒子(Ⅲ1和Ⅲ3)均不患病,說明并非伴X隱性遺傳,所以甲病為常染色體隱性遺傳。單獨(dú)分析乙病,Ⅰ1和Ⅱ2均不患病,而后代Ⅲ1和Ⅲ3患病,說明乙病為隱性遺傳;且Ⅰ1不攜帶乙病致病基因,說明并非常染色體遺傳,所以乙病為伴隱性遺傳。

          (1)根據(jù)前面的分析可知,甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳。Ⅰ1表現(xiàn)為正常,其后代Ⅱ2患甲病,而甲病為常染色體遺傳,所以Ⅰ1必定攜帶甲病的致病基因即基因型為Bb;Ⅰ1沒有患乙病的后代,所以可以是乙病基因攜帶者,也可以是完全正常。綜上Ⅰ1基因型為BbXDXD或BbXDXd 。

          (2)因?yàn)橐也榘閄隱性遺傳病,所以表現(xiàn)型正常的Ⅲ2與一男性成為雙親,后代有一個(gè)患乙病的女孩(XdXd),則說明母親為乙病致病基因攜帶者(XDXd),男性為乙病患者(XdY)。其后代的表現(xiàn)型和基因型情況詳見答案圖示。

          (3)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)啟動子中有RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)。根據(jù)題意翻譯后的堿基數(shù)量明顯少于剛轉(zhuǎn)錄之后,說明轉(zhuǎn)錄的RNA還需要進(jìn)一步加工,切掉部分堿基序列等加工為成熟的mRNA,才可以進(jìn)行翻譯。為保證翻譯的高效性,一條mRNA上通常結(jié)合幾個(gè)核糖體,這樣充分利用mRNA上的空間;蛑械男蛄袕腉CT突變?yōu)锳CT,則經(jīng)轉(zhuǎn)錄之后,mRNA上的UGA為終止密碼子。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是 ( )

          A.都有擬核 B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸

          C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人類遺傳病及其研究,敘述不正確的是

          A多基因遺傳病是受多對等位基因控制的疾病

          B不攜帶遺傳病基因的個(gè)體可能會患遺傳病

          C在調(diào)查人類遺傳病時(shí),一般調(diào)查單基因遺傳病

          D在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率,以確定該病的遺傳方式

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】魚體內(nèi)的核酸水解后,可能得到的是(  )

          A1種五碳糖 B4種脫氧核苷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測定的胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 只用圖1實(shí)驗(yàn)不足以證明生長素有促進(jìn)生長的作用

          B. 瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α

          C. 瓊脂塊中生長素濃度為b時(shí),α最大

          D. 瓊脂塊中生長素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是

          A. 原核生物細(xì)胞不具有細(xì)胞核,沒有雙螺旋結(jié)構(gòu)的核酸

          B. 真核生物細(xì)胞中含有的膜性細(xì)胞器,原核生物細(xì)胞中都沒有

          C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

          D. 真核生物細(xì)胞中,核膜具有一定流動性,核孔不具有選擇透過性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

          A細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),如大腸桿菌細(xì)胞分裂末期高爾基體增多

          B膽固醇、抗體、維生素D的等加工與代謝都與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

          C口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)目少于造血干細(xì)胞

          D溶酶體內(nèi)的水解酶由連接在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖,下列說法中正確的是

          A. 細(xì)胞AB、C、EF、G均能識別抗原

          B. 若發(fā)生感染,HIV進(jìn)入人體后,主要侵染圖中的細(xì)胞C

          C. 兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

          D. 人體細(xì)胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化為細(xì)胞E,這個(gè)過程與細(xì)胞B有關(guān)

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          【題目】遺傳學(xué)上的密碼子是指

          ADNA一條鏈上3個(gè)相鄰的堿基 BmRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基

          CtRNA上一端的3個(gè)堿基 DDNA分子上相鄰的3個(gè)堿基對

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          同步練習(xí)冊答案