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          下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
            
          A. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量 
            
          B. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量
            
          C. 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類 
            
          D. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：黑龍江省牡丹江一中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物文科試題
				題型：013
			
          

						
          

          下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性：
          

          

          [　　]
          

          A．

          減少生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量
          

          

          B．

          增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
          

          

          C．

          使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
          

          

          D．

          減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性：
          

          [　　]
          

          A．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量
          

          B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
          

          C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
          

          D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
          


          A. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量 
          


          B. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量
          


          C. 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類 
          


          D. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末測試生物
				題型：選擇題
			
          

						
          下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
          


          A、增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類 
          


          B、使該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
          


          C、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量
          


          D、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
          


           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案