甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物，適當補碘有益于人體健康，但碘是否越多越好呢？下面請你設計一個實驗來探究不同濃度的碘對小鼠甲狀腺大小的影響。
材料用具：
鼠齡一致、發(fā)育正常、健康狀況相近的雌雄小鼠各100只，普通飼料（缺碘，其他營養(yǎng)全面），五組不同濃度的碘水溶液，紅外微光譜儀（通過體表測定小鼠甲狀腺大小）。
（1）實驗步驟：
①將實驗小鼠隨機平均分成A、B、C、D、E五組，每組雌雄各20只；
②_________________________________________________________；
③_________________________________________________________ ；
④將各組小鼠放在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)；
⑤一段時間后，用紅外微光譜儀測定小鼠甲狀腺大小，求各組的平均值，并記錄。比較不同濃度碘對小鼠甲狀腺的影響。
（2）請設計一張表格，用于記錄實驗結果。_________________________________________________________
心算口算巧算一課一練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（2008年海淀模擬）如圖所示為哺乳動物（成體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有增強蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會 �？梢灶A測，對其性腺造成的危害是 。?
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃
度 ；通過③過程，機體的 增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了 患兒的出生。
（3）甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。?
（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。?
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。?
②方法與步驟：?
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器，測定并記錄它們的 。
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂 ，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結果。
③結果預測：?
A.步驟的測定結果： 。?
B.步驟的測定結果： 。
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科目：高中生物 來源：2011屆福建省廈門市杏南中學高三上學期12月月考生物試卷 題型：綜合題
下圖所示為哺乳動物(
或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄性激素)具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會________。可以預測，對其性腺造成的危害是_____________________________。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度________；通過③過程，機體的________增加，抵御了寒
冷，適應了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了________患兒的出現(xiàn)。
(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程
中表現(xiàn)為________作用。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
回答下列有關“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題：（共24分）
I．圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：
50．圖中A、B結構分別表示 和
51．若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度 �。煌ㄟ^③過程，機體的 增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是 。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了 患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的 調(diào)節(jié)方式
II．如圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結構放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：
52．圖2表示圖1中 處的結構，名稱是 ，在該處發(fā)生的信號變化是 。興奮在該結構中單向傳遞的原因是
53．用針刺A時，引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為 。現(xiàn)切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有 。
54．如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜（即圖2中的結構 ）結合，導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質(zhì)時，突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是 。
III．免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構筑機體免疫的防線。請回答有關問題：
55．圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于特異性免疫的細胞是 。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關的細胞器和物質(zhì)分別是 、 。
56．圖中①～⑧中，屬于抗原的是 。艾滋病病毒（HIV）感染人體后，主要侵染圖中 類細胞。
57．細胞B生活的內(nèi)環(huán)境是 ，該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內(nèi)環(huán)境中 。
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省晉江市高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題
下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④、⑤所示作用會 。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度 ；通過③過程，機體的 增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了 患兒的出生。
(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。
(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和
用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
① 材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，
蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟：[來源:]
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們
的 。
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂 ，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結果。
③結果預測：A步驟的測定結果是 。B步驟的測定結果是 。
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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：
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（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會 �？梢灶A測，對其性腺造成的危害是 。
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度 ；通過③過程，機體的 增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了 患兒的出生。
（3）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌喂器，耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟：
A．將實驗鼠陰機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的
。
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂 ，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結果。
③結果預測：A步驟的測定結果是 。
B步驟的測定結果是 。
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（2）標題：探究不同濃度的碘對小鼠甲狀腺影響實驗結果記錄表(共4分，其中標題、實驗前、實驗后、組別各1分)
