【題目】一些植物受到昆蟲(chóng)啃食時(shí)，會(huì)釋放一種物質(zhì)吸引昆蟲(chóng)的天敵。這一物質(zhì)屬于（ ）
A．物理信息 B．化學(xué)信息
C．行為信息 D．營(yíng)養(yǎng)信息
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB，aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為 ，其原理是此過(guò)程中會(huì)出現(xiàn) ．應(yīng)用此育種方式一般從 代才能開(kāi)始選育AAbb個(gè)體，是因?yàn)?/span> ．
（2）若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為Aabb理論上有 株．基因型為Aabb的植株經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 ．
（3）過(guò)程⑤常采用 技術(shù)得到Ab個(gè)體．與過(guò)程“①②③”的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是 ．
（4）過(guò)程⑦育種方式是 ，與過(guò)程⑦比較，過(guò)程④方法的明顯優(yōu)勢(shì)是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（ ）
A. 過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行
B. 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
C. 過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2O
D. 過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素
C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)操作敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．加入少許二氧化硅可使綠葉研磨充分
B．加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞
C．胡蘿卜素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得最快
D．濾紙條上葉綠素a的色素最寬是因其溶解度最大
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】胡楊耐旱、抗風(fēng)沙，在我國(guó)西北部大量種植，用于沙漠綠化。探索土壤水分對(duì)胡楊光合作用的影響具有重要的生態(tài)學(xué)意義。下圖1是“土壤含水量對(duì)胡楊葉片凈光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖2是“土壤含水量對(duì)胡楊葉肉細(xì)胞間CO2濃度的影響”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）胡楊捕獲光能的色素位于葉綠體內(nèi)的________上，CO2進(jìn)入細(xì)胞后首先與________化合物結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需光反應(yīng)提供________。
（2）當(dāng)土壤含水量過(guò)高或過(guò)低時(shí)都會(huì)出現(xiàn)光午休（中午時(shí)段光合作用強(qiáng)度下降）現(xiàn)象。據(jù)圖1分析，土壤含水量81.2%與含水量26.5%相比較，“光午休”現(xiàn)象________。
（3）經(jīng)分析，土壤含水量為81.2%時(shí)，出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象，是由于________導(dǎo)致CO2吸收受阻引起的；而土壤含水量為26.5%時(shí)，出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象，則可能是由于逆境下光合結(jié)構(gòu)受損導(dǎo)致的，判斷理由是 。
（4）由圖可知，胡楊比較適合在土壤含水量為 的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，理由是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B．根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用
C．有氧與無(wú)氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D．ATP中的兩個(gè)高能磷酸鍵都易斷裂、易形成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】英國(guó)的椒花蛾身體有淺色斑點(diǎn)。隨著工業(yè)發(fā)展，煤煙等污染物使該蟲(chóng)棲息的樹(shù)干和墻壁變成黑色。到十九世紀(jì)末，英國(guó)各工業(yè)區(qū)發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多的黑色椒花蛾，這種變化說(shuō)明（ ）
A．生物自發(fā)突變的頻率很低 B．生物突變都是有害的
C．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 D．基因突變和重組是定向的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】苯丙酮尿癥(PKU)是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羥化酶(酶①)導(dǎo)致的苯丙酮酸積累，進(jìn)而對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100，A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖，下列說(shuō)法正確的是( )
A. PKU是基因突變的結(jié)果，這種不利突變不能為生物進(jìn)化提供原材料
B. 父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果
C. PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育
D. 基因型為Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚，其子代患病概率為1/202
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