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          【題目】下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)”實驗中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）
          A. 3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍
          B. 4號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號試管的10倍
          C. 5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個
          D. 該實驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實際活菌數(shù)目要高
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】3號試管中樣品液的稀釋倍數(shù)為104倍，A錯誤；4號中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)，稀釋倍數(shù)比5號的低10倍，如果稀釋倍數(shù)適當(dāng)，得到的菌落平均數(shù)可能是5號的10倍，B錯誤；5號試管進(jìn)行稀釋涂布平板法計數(shù)的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為（168+175+167）÷3×10×106=1．7×109（個），C正確；稀釋涂布平板得到的菌落可能存在兩個或多個細(xì)菌細(xì)胞長成一個菌落，使該實驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實際活菌數(shù)目要低，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是
          A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官
          B. 氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
          C. 氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等
          D. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為能量流動示意圖。其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量，下列相關(guān)說法正確的是（ ）
          A. 第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4
          B. 能量散失a3不能再被生物同化利用
          C. a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在
          D. 第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6÷a2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（ ）
          A.只有細(xì)胞核被染成紅色
          B.只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
          C.紅色主要位于細(xì)胞核中，綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
          D.綠色主要位于細(xì)胞核中，紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若將某種細(xì)菌置于有營養(yǎng)的物體上，它會繁殖并形成細(xì)胞群（如下圖），有什么適當(dāng)?shù)膶嶒灴梢杂脕頇z驗兩種抗生素的殺菌效用
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）
          A. 人體的內(nèi)環(huán)境即體液
          B. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
          C. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
          D. NaHCO3和NaH2PO4對血漿PH相對穩(wěn)定有重要作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化，且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下列說法正確的是（ ）
          A. 若A代表O2吸收量，可以判斷D點開始進(jìn)行光合作用
          B. 若A代表CO2釋放量，E點時限制光合作用的因素可能是CO2濃度
          C. 若A代表CO2釋放量，若提高大氣中CO2濃度，E點不移動
          D. 若A代表O2吸收量，圖示曲線是環(huán)境溫度為25℃時測定的，當(dāng)環(huán)境溫度上升至30℃，B點下移
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物（2n=6）細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(●和○表示著絲點，1表示的是X染色體)，圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖，圖C為該動物細(xì)胞分裂過程中不同時期每個細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。請據(jù)圖回答：
          (1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體________對，染色體組________個。圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的________時段。
          (2)圖B的6～7時段對應(yīng)圖C中的____________。經(jīng)過圖B分裂方式形成的配子__________（“是”或“否”）具有細(xì)胞的全能性。
          (3)圖A細(xì)胞產(chǎn)生的成熟配子的基因型________。
          (4)圖C的乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化是_______________，若丙的下一時期是甲，則丙是___________________細(xì)胞，圖C丙→戊過程中主要發(fā)生_____________類型的可遺傳變異。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德爾的豌豆雜交實驗表明，種子黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒(R)對皺粒(r) 為顯性。小明想重復(fù)孟德爾的實驗，他用純種黃色皺粒豌豆(P1)與純種綠色圓粒豌豆(P2)雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的性狀如圖所示。根據(jù)基因的自由組合定律判斷，正確的是　(　　)
          A. ①②③④都是皺粒
          B. ①②③④都是黃色
          C. 基因型①出現(xiàn)的幾率大于④
          D. ①是黃色皺粒，③是綠色皺粒
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案