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          【題目】如圖表示在胰島B細胞中，將胰島素原分子（無活性）的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并包裹在囊泡中的過程．胰島素和C段肽鏈在從胰島B細胞排出前，一直儲存在此囊泡中．由此推測該過程發(fā)生的場所應是（ ） 

          A.核糖體
          B.細胞核
          C.高爾基體
          D.細胞膜
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、核糖體是肽鏈合成的場所，不是蛋白質(zhì)加工的場所，A錯誤； 
          B、細胞核通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制胰島素的合成，不對蛋白質(zhì)加工直接起作用，B錯誤；
          C、高爾基體是形成成熟蛋白質(zhì)的最后一站和成熟蛋白質(zhì)運輸?shù)郊毎さ陌l(fā)送站，C正確；
          D、細胞膜不對蛋白質(zhì)進行加工，D錯誤．
          故選：C．
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識，掌握能產(chǎn)生水的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體；能產(chǎn)生ATP的細胞器：線粒體、葉綠體；能量轉(zhuǎn)換器：線粒體、葉綠體；與有絲分裂有關(guān)的細胞器：核糖體、線粒體、中心體、高爾基體；與分泌蛋白的合成、運輸、分泌有關(guān)的細胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；能發(fā)生堿基互補配對的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，該表皮的細胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原．其原因是（　�。�
          A.細胞液的溶質(zhì)流出細胞
          B.質(zhì)壁分離后的細胞只允許水分子進入
          C.K+和NO3﹣進入細胞液
          D.水和溶質(zhì)自由地進出細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本（神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸）如圖所示，實驗過程中需要經(jīng)常在標本上滴加任氏液（任氏液是一種比較接近兩棲動物內(nèi)環(huán)境的液體)，以保持標本活性。下列分析錯誤的是 
          A. 若將任氏液中Na+濃度升高，則可以測得坐骨神經(jīng)中動作電位的絕對值減少
          B. 適宜的刺激會引起坐骨神經(jīng)產(chǎn)生動作電位，動作電位傳播到肌纖維內(nèi)部導致腓腸肌收縮
          C. 任氏液中的Na+/K+的比值大于細胞內(nèi)液中Na+/K+的比值
          D. 在a處給一個適當強度的電剌激引起腓腸肌收縮，該活動不屬于反射
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞全能性的敘述，正確的是（ ）
          A.高度分化的動物的體細胞能表現(xiàn)出全能性
          B.正常情況下植物細胞的分化是可逆的
          C.用紫外線破壞細胞核后的蛙卵細胞仍能發(fā)育成蝌蚪
          D.高度分化的植物細胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)成分說法，錯誤的是（ ） 

          A.③是膜脂含量最豐富的，其構(gòu)成細胞膜的基本支架
          B.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性
          C.細胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
          D.細胞膜的功能主要取決于膜中的脂質(zhì)的種類和含量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結(jié)論是
          A. 一個基因可以控制多種性狀
          B. 一個性狀可以由多個基因控制
          C. 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
          D. 基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示．圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結(jié)構(gòu)名稱．分析下列敘述錯誤的是（ ） 

          A.甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的﹣COOH，完成的場所是乙圖中的①
          B.同一種蛋白合成時，在來源內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的囊泡中，其結(jié)構(gòu)不同
          C.與甲圖c過程有關(guān)的細胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
          D.在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。使用高倍顯微鏡觀察時，所列ABCD四種操作順序中，正確的應是（ ）
          ①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
          ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
          ③調(diào)節(jié)光圈
          ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
          ⑤移動玻片
          A. ①③④⑤ B. ④③②⑤ C. ⑤④③② D. ①④⑤③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】秋水仙素能使細胞中的染色體數(shù)目加倍，它主要作用于有絲分裂的
          A．前期  B．后期  C．間期  D．末期
          

			
          

			
          
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