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        1. 【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過(guò)程,以下描述不正確的是( 。

          A. 過(guò)程①②發(fā)生在葉綠體中

          B. 過(guò)程③④只發(fā)生在線(xiàn)粒體中

          C. 過(guò)程②中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能

          D. 若突然由光照變?yōu)楹诎担~肉細(xì)胞中的ATP含量會(huì)減少

          【答案】B

          【解析】

          1、光合作用的光反應(yīng)階段:葉綠體中的色素吸收光能,一方面將水分解為O2[H];另一方面在有關(guān)酶的催化作用下,促進(jìn)ADPPi發(fā)生反應(yīng),合成ATP。

          2、光合作用的暗反應(yīng)階段:CO2C5反應(yīng)生成C3,C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原,一部分經(jīng)過(guò)一系列變化,最終生成糖類(lèi);另一部分經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)變化,形成C5

          對(duì)題圖進(jìn)行分析可知,過(guò)程②中,無(wú)機(jī)物接受過(guò)程①提供的ATP,經(jīng)過(guò)一系列變化,最終合成有機(jī)物,因此過(guò)程②表示光合反應(yīng)的暗反應(yīng)階段,過(guò)程①表示光合反應(yīng)的光反應(yīng)階段ATP的形成。因此,過(guò)程①②均發(fā)生在葉綠體中,A正確;過(guò)程③中,有機(jī)物分解,并合成ATP,表示細(xì)胞呼吸,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體。過(guò)程④表示ATP的水解,發(fā)生在活細(xì)胞中,B錯(cuò)誤;由A選項(xiàng)的分析可知,過(guò)程②表示光合反應(yīng)的暗反應(yīng)階段,該過(guò)程將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,C正確;若突然由光照變?yōu)楹诎担夥磻?yīng)過(guò)程停止,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP減少,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中的ATP含量減少,D正確。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蠶豆細(xì)胞能利用質(zhì)子泵所產(chǎn)生的H+濃度梯度推動(dòng)蔗糖的吸收,這種特殊的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)利用H+勢(shì)能,其方式如圖,以下相關(guān)說(shuō)法,正確的是( )

          A. 質(zhì)子泵以ATP為能源主動(dòng)吸收H+

          B. H+蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中形變需要消耗ATP

          C. 若提高外界溶液的pH值,會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少

          D. 若提高外界溶液的蔗糖濃度,會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞未受到侵染。所以,小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢

          A. 能運(yùn)動(dòng),對(duì)刺激有感覺(jué)B. 運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激有感覺(jué)

          C. 能運(yùn)動(dòng),對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)D. 運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)閱讀下列短文:

          在含羰基的化合物中,羰基碳原子與兩個(gè)烴基直接相連時(shí),叫做酮。當(dāng)兩個(gè)烴基都是脂肪烴基時(shí),叫做脂肪酮,如甲基酮;如兩個(gè)烴基是相互連接的閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)時(shí),叫環(huán)酮,如環(huán)己酮。像醛一樣,酮也是一類(lèi)化學(xué)性質(zhì)活潑的化合物,如羰基也能進(jìn)行加成反應(yīng)。加成時(shí)試劑的帶負(fù)電部分先進(jìn)攻羰基中帶正電的碳,而后試劑中帶正電部分加到羰基帶負(fù)電的氧上,這類(lèi)加成反應(yīng)叫親核加成。但酮羰基的活潑性比醛羰基稍差,不能被弱氧化劑氧化。許多酮都是重要的化工原料的優(yōu)良溶劑,一些脂環(huán)酮還是名貴香料。

          (1)寫(xiě)出甲基酮與氫氰酸(HCN)反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

          (2)下列化合物中不能和銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)的是__________________________。

          (3)有一種名貴香料——靈貓香酮,它屬于_________

          a.脂肪酮 b .脂環(huán)酮 c.芳香酮

          (4)樟腦也是一種重要的酮,它不僅是家用殺蟲(chóng)劑,而且是香料、塑料、醫(yī)藥工業(yè)的重要原料,它的分子式為__________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同,可生成不同的有機(jī)產(chǎn)品。例如:

          (X為鹵素原子)

          工業(yè)上利用上述信息,按下列路線(xiàn)合成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的物質(zhì),該物質(zhì)是一種香料。

          請(qǐng)根據(jù)上述路線(xiàn),回答下列問(wèn)題:

          (1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為____________________________________;

          (2)反應(yīng)①、、⑤的反應(yīng)類(lèi)型分別為________、________、_______;

          (3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為(有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,并注明反應(yīng)條件):__________________;

          (4)這種香料具有多種同分異構(gòu)體,其中某些物質(zhì)有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色、②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種。寫(xiě)出符合上述條件的物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(只寫(xiě)兩種):_________________________________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在微生物培養(yǎng)過(guò)程中,需要對(duì)培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌,其標(biāo)準(zhǔn)是(  )

          A. 殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 B. 殺死所有的微生物

          C. 殺死所有的病原微生物 D. 使病原菌不生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是 -NH-CO-

          B. 肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過(guò)程

          C. 蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸

          D. 細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]201523日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線(xiàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射___________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

          (2)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備_________,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2CO2,CO2的主要作用是___________

          (3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要________和胚胎移植等技術(shù)。胚胎發(fā)育的卵裂期在________內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的胚胎,叫做___________可用于胚胎移植。

          (4)三親嬰兒的培育技術(shù)___________填“能”或“不能”避免母親的線(xiàn)粒體遺傳病基因傳遞給后代,而___________填“能”或“不能”避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.某些病毒可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變B.癌細(xì)胞表面粘連蛋白很少或缺失,容易在組織間轉(zhuǎn)移

          C.癌變細(xì)胞有可能被人體免疫系統(tǒng)清除D.癌變細(xì)胞的酶活性降低導(dǎo)致代謝減緩

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          同步練習(xí)冊(cè)答案