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          DNA分子雙螺旋結構模型的提出，標志著生物科學的發(fā)展進入了

          1. A.
            描述生物學階段
          2. B.
            實驗生物學階段
          3. C.
            分子生物學階段
          4. D.
            生物工程學階段
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2010-2011學年浙江省諸暨市草塔中學高二下學期期中考試生物試卷
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于DNA分子雙螺旋結構的敘述中，錯誤的是
          A．都含有四種堿基
          B．嘌呤堿基和嘧啶堿基的數(shù)量相等
          C．由兩條反向平行的長鏈組成
          D．磷酸基團與核糖的交替排列構成基本骨架
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學年河北省衡水中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          （7分）DNA分子雙螺旋結構模型提出之后，人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當時推測可能有如圖A所示的三種方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法，追蹤由15N標記的DNA親本鏈的去向，實驗過程是：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N－DNA（對照），在氮源為15N—DNA的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA均為15N—DNA（親代），將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（子代I和子代Ⅱ）后離心得到如圖B所示的結果。請依據(jù)上述材料回答問題：

          （1）如果與對照相比，子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶，則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是                   。如果子代I離心后只有1條中等密度帶，則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是                       。
          如果子代I離心后只有1條中等密度帶，再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定：
          ①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是              。
          ②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是             。（以上內容選擇圖A中的復制方式）
          （2）他們觀測的實驗數(shù)據(jù)如下：梯度離心DNA浮力密度（g/ml）表
          世代
          		實 驗
          		對照
          親代
          		1.724
          		1.710
          子Ⅰ代
          		1.717
          		1.710
          子Ⅱ代
          		(1/2)1.717，(1/2)1.710
          		1.710
          子Ⅲ代
          		(1/4)1.717，(3/4)1.710
          		1.710
           
          分析實驗數(shù)據(jù)可知：實驗結果與當初推測的DNA三種可能復制方式中的         方式相吻合。
          （3）無論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，都需要有遺傳物質的復制，都遵循半保留復制原則。請依據(jù)此原則回答以下問題：
          ①用15N標記了一個精原細胞的一對同源染色體的DNA分子雙鏈，然后放在不含15N標記的培養(yǎng)基中，經(jīng)過正常的減數(shù)分裂產生的四個精子中，含有15N的精子有            個。
          ②用32P標記了玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂完成后，每個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)是          。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012年中圖版高中生物必修2 3.1遺傳的物質基礎練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在DNA分子雙螺旋結構中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個氫鍵，胞嘧啶與鳥嘌呤之間有3個氫鍵�，F(xiàn)有四種DNA樣品，根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷最有可能來自嗜熱菌（生活在高溫環(huán)境中）的是
          


          A．含胸腺嘧啶32%的樣品　                B．含腺嘌呤17%的樣品
          


          C．含腺嘌呤30%的樣品                    D．含胞嘧啶15%的樣品
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆江西省高二下學期第三次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          人類對遺傳奧秘的探索之路，充滿艱難曲折，又精彩絕倫，許多科學家在探索之路上作出了極大貢獻。下列對遺傳學家及其所取成就的敘述正確的是  （    
）
          


          A．孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律，并說明了基因控制生物的性狀。
          


          B．摩爾根通過研究果蠅眼色的遺傳提出并證明了“基因在染色體上”的假設
          


          C．沃森和克里克創(chuàng)建了DNA分子雙螺旋結構模型，并成功預測了DNA分子復制方式為半保留復制。
          


          D．赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌實驗首次證明DNA是遺傳物質
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年揚州中學高一下學期期末考試生物
				題型：選擇題
			
          

						
          某同學制作了DNA分子雙螺旋結構模型，其中一條鏈所用A、C、T、G堿基模型的數(shù)量比為1∶2∶3∶4，則該DNA分子模型中上述堿基模型的數(shù)量比應為
          


          A．1∶2∶3∶4    B．3∶4∶1∶2  C．1∶1∶1∶1   D．2∶3∶2∶3
          


           
          

			
          

			
          
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