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        1. 【題目】下圖為高等綠色植物光合作用和細胞呼吸之間關(guān)系的示意圖,其中①~⑥代表不同物質(zhì);卮鹣铝袉栴}。

          (1)為研究該植物綠葉中色素的種類,需將提取到的色素在濾紙上分離,色素分離依據(jù)的原理是____________________。

          (2)③代表的物質(zhì)是______。 ,其產(chǎn)生的場所是_____。植物通過光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能儲存在______(填物質(zhì)名稱)中,通過暗反應(yīng)把活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學能儲存于_______(填寫圖中標號)中。

          (3)請用“→”和物質(zhì)寫出14CO2中的14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑:__________

          (4)圖中④→CO2的過程是細胞呼吸的_______階段,該過程在_______中進行。

          (5)從上圖可以看出,光合作用和細胞呼吸并非簡單的可逆反應(yīng),原因是_______。

          【答案】不同色素在層析液中溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散的快,反之則慢 O2 類囊體薄膜 ATPNADPH 14CO2三碳化合物糖類 第一和第二 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) 二者只是反應(yīng)前后的物質(zhì)相同,但反應(yīng)場所、所需酶的種類、物質(zhì)分解過程等均不同

          【解析】

          分析圖示為高等綠色植物光合作用和細胞呼吸之間關(guān)系的示意圖,其中①~⑥分別代表ATP、ADP和Pi、O2、糖類、ATP、ADP和Pi,據(jù)此答題。

          (1)色素的提取與分離實驗中,色素分離的原理是不同色素在層析液中溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散的快,反之則慢。

          (2)據(jù)上分析可知,③代表的物質(zhì)是O2,其產(chǎn)生的場所是類囊體薄膜。植物通過光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATPNADPH中活躍的化學能,通過暗反應(yīng)把ATPNADPH中活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)棰芴穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學能。

          (3) 14CO2中的14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2三碳化合物糖類。

          (4)圖中葡萄糖生成CO2的過程是有氧呼吸的第一和第二階段,該過程在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中進行。

          (5)從上圖可以看出,光合作用和細胞呼吸只是反應(yīng)前后的物質(zhì)相同,但反應(yīng)場所、所需酶的種類、物質(zhì)分解過程等均不同,故不是簡單的可逆反應(yīng)。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為植物體細胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)步驟①是_____________,最常用的方法是__________。

          (2)步驟②一般常用的化學試劑是__________(中文名稱),目的是_____________。

          (3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是________,其中步驟⑤相當于________

          (4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_______________________。

          (5)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?____。為什么? ___________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1是動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請回答下列有關(guān)問題:

          (1)1所示細胞中,含有核酸的細胞器有______(填序號),該細胞進行有氧呼吸的主要場所是[ ]______________。

          (2)1中構(gòu)成細胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______(填序號)。

          (3)2a、b、c三種細胞器分別對應(yīng)于圖1中的______(填序號)。欲分離這三種細胞器,應(yīng)使用______法。為了研究圖2所示生理過程,一般采用______法。

          (4)用臺盼藍對圖1所示細胞進行染色,發(fā)現(xiàn)死細胞被染成藍色,而活細胞不著色。這一現(xiàn)象說明細胞膜具有______的功能。

          (5)下列物質(zhì)是由圖2所示過程形成的有_________(多選)

          A.抗體 B.血紅蛋白 C.有氧呼吸氧化酶 D.胰島素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】美國科學家阿格雷和麥金農(nóng)分別研究發(fā)現(xiàn)了水通道蛋白和鉀離子通道蛋白,因此共同榮獲2003年諾貝爾化學獎。下列說法正確的是

          A.磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水的,故水分子都要通過水通道蛋白出入細胞

          B.甘油和酒精的運輸與依靠通道蛋白的運輸方式不同,需要消耗能量

          C.通道蛋白貫穿于細胞膜,分子或離子通過通道蛋白時需要與其結(jié)合

          D.人的腎臟中腎小管細胞水通道蛋白發(fā)達,與水分的重吸收直接相關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中,若虎鯨體重增加1 kg,至少消費浮游植物為( )
          A.1 kg
          B.10 kg
          C.125 kg
          D.1000 kg

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物組織培養(yǎng)過程,有關(guān)說法正確的是( )

          A. 實驗中②試管細胞全能性最高

          B. ④試管中培育出的個體都是純合子

          C. ①→②的過程需要光照

          D. ①→④過程培養(yǎng)基保持不變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根,其中4根分別放置在濃度為a、bc、d的蔗糖溶液中處理1 h,另外一根不作處理,作為對照組。然后將這5根蘿卜條依次放人質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后,取出蘿卜條,測定蒸餾水質(zhì)量的變化量,結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷,下列推測正確的是

          A. 糖溶液濃度大小關(guān)系為c<b<a<d

          B. 原蘿卜條細胞液濃度位于bc之間

          C. 戊組質(zhì)量不變的原因可能是細胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性

          D. 濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細胞失水過多而死亡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS,一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病)患者病變部位的相關(guān)生理過程(用圖中數(shù)字表示)。下列相關(guān)敘述正確是( )

          A. 據(jù)圖可推測谷氨酸可以使突觸后膜電位發(fā)生逆轉(zhuǎn)

          B. 圖中③、④過程都體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

          C. 圖示表明,NMDA除了能與谷氨酸結(jié)合,還可以和其他神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合

          D. 正常情況下,突觸間隙的谷氨酸能長時間地起作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究影響光合速率(單位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關(guān)實驗,結(jié)果如圖。請回答:

          (1)O2_____________方式進出葉肉細胞。

          (2)比較_________________的光合速率,可得出植物的光合作用受O2濃度的影響。

          (3)如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,一段時間后,_______________幼苗先死亡。理由是___________________

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