關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
| A．神經(jīng)調(diào)節(jié) | B．體液調(diào)節(jié) |
| C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) | D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié) |
D
解析試題分析：內(nèi)環(huán)境之所以能保持穩(wěn)定的狀態(tài)是因為內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)，比如H2CO3 / NaHCO3。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件。神經(jīng)---體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要機制。
考點：穩(wěn)態(tài)
點評：本題較簡單，要求學(xué)生識記內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，了解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省山西大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
| A．神經(jīng)調(diào)節(jié) | B．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) | C．體液調(diào)節(jié) | D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié) |
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科目：高中生物 來源：2015屆廣東湛江二中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.體液調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試試卷（解析版） 題型：簡單題
關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源：2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是：（ ）
A. 神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié) B.神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)
C. 神經(jīng)調(diào)節(jié) D. 體液調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題
關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
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