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        1. 【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及結(jié)果,請回答相關(guān)問題。

          (1)圖甲給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意___________________

          (2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的O2含量變化如圖乙所示。圖中C點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是____________,影響B(tài)F段的主要環(huán)境因素是____________ 。圖中一晝夜內(nèi)植株是否有有機(jī)物積累?____________(有/無)。

          (3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在某光照強(qiáng)度下處理12h,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b。則12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量是____________(用字母表示)。

          【答案】 合理密植 葉綠體的類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 光照強(qiáng)度 b-a

          【解析】試題分析:據(jù)圖分析:圖甲中,隨種植密度增大,田間的通風(fēng)、透光條件都變差,故與P點比,限制Q點光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度。圖乙中,B點和F點為二氧化碳的平衡點,此時光合速率等于呼吸速率;在6~18h之間二氧化碳之所以不斷下降,是因為光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;比較圖中的A點和F點,可以看出一晝夜后即F點的二氧化碳濃度降低,因此表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。圖丙中,可視為一組對照實驗,照光與不照光部分的生理過程中差別是光合作用是否進(jìn)行

          (1)由圖甲可知隨種植密度增大,田間的通風(fēng)、透光條件都變差,故與P點比,限制Q點光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度,所以甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植。

          (2)圖中C點為中午12點,此時光合作用較強(qiáng),并且同時進(jìn)行呼吸作用,因此葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體的類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體;影響B(tài)F段的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。比較圖中的A點和E點,可以看出一晝夜后即E點的二氧化碳濃度降低,該二氧化碳用于合成有機(jī)物儲存于植物體中,因此一晝夜內(nèi)植株有有機(jī)物積累。

          (3)照光與不照光部分的生理過程中差別是光合作用是否進(jìn)行,但同時它們都進(jìn)行呼吸作用,b=葉片原重量+總光合作用-呼吸消耗,a=葉片原重量-呼吸消耗,因此b-a=總光合作用

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素的敘述,錯誤的是( 。
          A.胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等
          B.胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取
          C.提取胡蘿卜素時,可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑
          D.萃取過程中要采用水浴加熱

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于生態(tài)工程的是( 。
          A.三峽工程
          B.轉(zhuǎn)基因工程
          C.南水北調(diào)工程
          D.防治水污染工程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為(  )

          A. a和b B. b和a

          C. b和c D. c和b

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述,正確的是

          A. 原核細(xì)胞中存在端粒,真核細(xì)胞中存在質(zhì)粒

          B. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的系統(tǒng)邊界均為細(xì)胞膜

          C. 藍(lán)藻細(xì)胞和玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)均含有藻藍(lán)素和葉綠素

          D. 豌豆細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是DNA,硝化細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某動物的精細(xì)胞核中DNA的含量為N,則該動物精原細(xì)胞核中DNA的含量是( 。
          A.N
          B.2N
          C.3N
          D.4N

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸作用的最重要意義主要在于

          A. 呼出二氧化碳 B. 為生命活動提供能量

          C. 分解有機(jī)物 D. 消耗氧

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同部位,甲、乙、丙、丁從左側(cè)給予光照,戊均勻光照,培養(yǎng)一段時間。

          (1)胚芽鞘的生長情況是:甲______;乙______;丙_______;丁_______;戊______。

          ①直立生長②向右彎曲③向左彎曲④不生長也不彎曲

          (2)要探究感受光刺激的部位,應(yīng)該是_________________作對照。

          (3)據(jù)此實驗推測,生長素的合成部位是_________,而向光彎曲的部位是_________,這是通過丁與正常胚芽鞘的對比得出的結(jié)論。

          (4)據(jù)此實驗推測,單側(cè)光對生長素的作用是________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于酶制劑在生活中應(yīng)用的相關(guān)敘述合理的有(
          A.生物酶牙膏中含有酶,可以分解細(xì)菌預(yù)防齲齒
          B.加酶洗衣粉含固定化酶,去污能力比普通洗衣粉要強(qiáng)
          C.溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁,具有抗菌消炎的作用
          D.多酶片含有多種消化酶,在人體消化不良時可以口服

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          同步練習(xí)冊答案