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        1. 【題目】在大多數(shù)情況下,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量直接來源于

          A.ATP的水解 B.葡萄糖的分解 C.淀粉的水解 D.脂肪的水解

          【答案】A

          【解析】細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量直接來源于ATP的水解,ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得.流程如圖:

          (1)htPA基因與載體用 切割后,通過DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體.檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用 技術(shù).

          (2)將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是

          (3)若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測(cè)到 ,說明目的基因成功表達(dá).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)試管AB對(duì)照,說明酶具有

          2)試管AC對(duì)照,說明酶的活性受 影響.實(shí)驗(yàn)中的自變量是

          3)用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為

          4A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說法不正確的是

          A.植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感

          B.當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

          Cd點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

          D.適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,b點(diǎn)將向右移動(dòng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“—S—S—”為由兩個(gè)“—SH”脫兩個(gè)氫形成的二硫鍵,其作用是連接兩個(gè)相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的兩條肽鏈和一條環(huán)狀肽借助兩個(gè)“—S—S—”連接而成。形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為( )

          A. m,18m B. m4),18m4

          C. m3),18m3)+4 D. m2),18m2)+4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為小麥和藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )

          A.藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,細(xì)胞中都含有葉綠素

          B.藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁,其成分也相同

          C.這兩類細(xì)胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,其形成都與核仁有關(guān)

          D.這兩類生物的細(xì)胞呼吸的方式都為有氧呼吸,是因?yàn)樗鼈兌加芯粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,正確的是( )

          A. 同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼根

          B. 2,4—D可用于麥田除草,其原理是高濃度促進(jìn)雜草衰老

          C. 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)

          D. 用生長(zhǎng)素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無子番茄

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )

          A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBB個(gè)體的概率是1/8

          B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

          C.丙圖所示的一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/4

          D.丁圖細(xì)胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

          A.屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

          B.是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

          C.與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

          D.有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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