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        1. 【題目】如圖表示哺乳動(dòng)物精子的形成過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞中的核DNA分子含量的變化。下列各項(xiàng)中對(duì)本圖的解釋完全正確的是

          A. 同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在b~c的初期

          B. e點(diǎn)染色體數(shù)目為n,e~f段發(fā)生交叉互換

          C. d~e段同源染色體分離,f~g段著絲點(diǎn)分裂

          D. c~e段染色體和DNA的數(shù)目比為1:2

          【答案】D

          【解析】

          根根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中ac表示間期、ce表示減數(shù)第一次分裂、eg表示減數(shù)第二次分裂。

          A. 同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂即ce之間,A錯(cuò)誤;

          B. ef是減數(shù)分裂的第二次分裂,所以e點(diǎn)染色體數(shù)目為n;減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期即cd段發(fā)生交叉互換,B錯(cuò)誤;

          C. 減數(shù)第一次分裂后期即de段同源染色體分離,ef是減數(shù)第二次分裂,其后期著絲點(diǎn)分裂,C錯(cuò)誤;

          D. ce段表示減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,其染色體和DNA的數(shù)目比為12,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,甲、乙、丙、丁為生態(tài)系的組成成分。A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,其生物量所占比例如圖所示。圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

          (1)①②過(guò)程中碳的傳遞形式分別是___________、___________。圖1中丁是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________。

          (2)某研究小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中B的數(shù)量進(jìn)行長(zhǎng)期的研究,這屬于___________層面的研究,該研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查B的種群密度,在調(diào)查過(guò)程中若被標(biāo)記的B的部分標(biāo)志物脫落,則其種群數(shù)量估算值與實(shí)際值相比偏___________。

          (3)寫出圖1中存在的食物鏈(網(wǎng)):______________________

          (4)圖2中c表示___________。若生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為Q,則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是___________

          (5)該池塘中的C魚(yú)色彩絢麗,形狀怪異,在市場(chǎng)上非常名貴,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有三個(gè)番茄品種,A品種的基因型為aaBBDD,B品種的基因型為AAbbDD,C品種的基因型為aabbdd,三種等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上,若通過(guò)雜交育種要獲得基因型為,aabbdd,且每年只繁殖一代,至少需要的時(shí)間為

          A. 2年 B. 3年 C. 4年 D. 5年

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的體細(xì)胞中控制種子的圓粒與皺粒(R、r)及子葉的黃色與綠色(Y、y)的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是()

          A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9: 3 : 3 : 1

          B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

          C. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

          D. 甲、丙豌豆雜交后代的表現(xiàn)型的比為1:2:1

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次做出統(tǒng)計(jì)過(guò)的小球都要重新放回桶內(nèi),其原因是

          A. 避免小球損壞 B. 避免小球的丟失

          C. 小球可再次使用 D. 表示兩種配子的數(shù)目相等

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞間信息交流的方式有多種,其中一種方式是通過(guò)細(xì)胞間的化學(xué)物質(zhì)實(shí)現(xiàn)信息傳遞。寒冷時(shí)機(jī)體調(diào)節(jié) 組織細(xì)胞增強(qiáng)代謝和引起肌肉不自主戰(zhàn)栗的物質(zhì)分別是

          A. 酶,神經(jīng)遞質(zhì) B. 抗體,激素 C. 激素,神經(jīng)遞質(zhì) D. 激素,胞間連絲

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】胡蘿卜素粗品鑒定過(guò)程中,判斷標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)與萃取樣品點(diǎn)的依據(jù)是

          A. 顏色不一樣 B. 大小不一樣 C. 形狀不一樣 D. 層析后的色素點(diǎn)帶不一樣

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí),將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)(  )

          A. bc段,由于失水過(guò)多,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

          B. cd段,水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

          C. de段,細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

          D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究干旱處理時(shí)間對(duì)某植株野生型和脫落酸(ABA)缺失突變體的影響,科學(xué)家做了如下一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列選項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的是

          A. 若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)增大,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)

          B. 干旱條件下,ABA對(duì)野生型幼苗的作用是抑制莖葉生長(zhǎng),促進(jìn)根生長(zhǎng)

          C. ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有根冠、萎縮的葉片

          D. 根系是植物吸收水分的主要器官;根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑,維持細(xì)胞滲透壓,提供反應(yīng)的原料等

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