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        1. 【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計的茉莉油的提取實驗,圖甲是實驗流程,圖乙是茉莉油提取的實驗裝置,請回答:

          (1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是_______。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的____(填“花開的盛期”或“花開的晚期”)采收。

          (2)圖甲中B過程表示____,通常應(yīng)向油水混合物中加入____促進(jìn)B過程的進(jìn)行。要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____,因為通過B過程獲得的提取物可能含有______

          (3)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強,_____溶于水,______溶于有機溶劑(選擇“不”“易”填寫)。

          (4)橘皮精油主要儲藏在橘皮部分,提取一般不采用圖乙所示的方法,原因是_______。為了防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松,該化學(xué)物質(zhì)是________

          【答案】 水蒸氣蒸餾法 花開的盛期 分離油層 NaCl 無水NaSO4 一定的水分 橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解 石灰水

          【解析】【試題分析】

          本題考查植物芳香油提取的相關(guān)知識,對植物芳香油的性質(zhì)、壓榨法和蒸餾法的實驗流程的識記是解題的關(guān)鍵。

          1、植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法等,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。

          2、茉莉油和玫瑰油的性質(zhì)相似,在提取原理和程序上具有相似性,所以采用圖甲所示的水蒸氣蒸餾法提取茉莉油。圖甲中提取茉莉油的實驗流程中的A表示水蒸氣蒸餾過程、B過程為分離油層的過程,C過程中應(yīng)加入無水硫酸鈉,以除去芳香油中的水分,提高芳香油的純度;橘皮精油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn),應(yīng)該考慮橘皮精油是否像玫瑰油一樣具有較強的揮發(fā)性,還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會出現(xiàn)原料焦糊和有效成分部分水解等問題。

          (1)茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,由圖甲可知該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法;采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開的盛期采收。

          (2)圖甲中B過程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入NaCL增加鹽的濃度來促進(jìn)油水分離過程(B過程)的進(jìn)行;要完成圖甲C過程需要向提取液中加入無水NaSO4,因為通過B過程獲得的提取物可能含有一定的水分

          (3)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強,不溶于水,易溶于有機溶劑。

          (4)橘皮精油主要儲藏在橘皮部分,提取一般不采用蒸餾法圖乙所示的方法,原因是橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解;為了防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用石灰水浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】糖脂普遍存在于細(xì)胞膜上,不同的細(xì)胞中糖脂的種類不同,下圖是人紅細(xì)胞表面的ABO血型糖脂的結(jié)構(gòu)示意圖,判斷下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 糖脂是由糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合而成的

          B. 紅細(xì)胞ABO血型的不同在于組成糖脂中的糖的種類和排列順序

          C. 糖脂和糖蛋白都具有識別作用

          D. 糖脂位于細(xì)胞膜內(nèi)表面

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞.下列說法正確的是(
          A.此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞
          B.此細(xì)胞含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0條
          C.此細(xì)胞正在進(jìn)行等位基因分離,非等位基因自由組合
          D.此細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中僅1個具有生殖功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是蘋果酒和蘋果醋的現(xiàn)代生產(chǎn)裝置簡圖,圖是與生產(chǎn)過程關(guān)聯(lián)的某些物質(zhì)濃度隨時間的變化情況。據(jù)圖分析,相關(guān)敘述錯誤的是

          A、乙罐中的微生物的代謝類型分別是異養(yǎng)兼性厭氧型、異養(yǎng)需氧型

          B甲罐頂上管道彎曲及加水的目的是防止空氣、雜菌進(jìn)入,以及排氣減壓等

          C乙罐中刨木花既有利于發(fā)酵菌的附著,又能為其提供一定的碳源

          Da、b曲線可分別代表酒精和醋酸的濃度變化規(guī)律

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于生物性污染特點是(
          A.預(yù)測性難
          B.范圍廣
          C.潛伏期長
          D.破壞性大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)糖代謝調(diào)節(jié)的敘述正確的是

          A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,過程均可發(fā)生

          B.胰島素分子能反復(fù)作用于靶細(xì)胞,因此作用時間較長

          C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)過程

          D.胰島素促進(jìn)、、過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】保護和利用森林資源的最佳方案是( )
          A.封山育林,禁止砍伐
          B.計劃性合理砍伐與種植
          C.營造單純林種
          D.過量砍伐

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】自工業(yè)革命以來,經(jīng)濟發(fā)展的"高消耗、高污染、高消費"模式,是一種( )模式?
          A.持續(xù)性發(fā)展模式
          B.非持續(xù)性發(fā)展模式
          C.環(huán)保發(fā)展模式
          D.非環(huán)保發(fā)展模式

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某學(xué)生繪出的某高等植物細(xì)胞分裂圖像其中錯誤的是(
          A.a和b
          B.c和d
          C.b和d
          D.e和f

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