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        1. 【題目】有關(guān)下列遺傳圖解的敘述,正確的是(

          A.基因的分離定律發(fā)生在圖中的①②④⑤過程

          B.基因的自由組合定律發(fā)生在圖中的④⑤⑥過程

          C.以上過程屬于假說演繹法中的驗證過程

          D.子代中 aaBB 的個體占 aaB_中的比例為 1/4

          【答案】A

          【解析】

          1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。

          2、由題圖可知,第一幅圖是一對相對性狀的雜合子自交實驗遺傳圖解,第二幅圖是2對相對性狀的雜合子自交實驗遺傳圖解,其中①②是等位基因分離,④⑤表示等位基因分離和非等位基因自由組合,分別表示分離定律和自由組合定律的實質(zhì),發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中,③⑥是受精作用,受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

          A、①②是等位基因分離,④⑤表示等位基因分離和非等位基因自由組合,基因的分離定律發(fā)生在圖中的①②④⑤過程,A正確;

          B、基因的自由組合定律發(fā)生在圖中的④⑤過程,B錯誤;

          C、圖中過程是假說內(nèi)容,C錯誤;

          D、第二幅圖中,aaB_占總數(shù)的3/16aaBB占總數(shù)的1/16,因此子代中aaBB的個體占aaB_中的比例為1/3D錯誤。

          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題有關(guān)遺傳變異回答。

          Ⅰ.斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼。具有純合突變基因(dd)的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚17號染色體上,帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點表示為g。用個體M和N進行如下雜交實驗。

          (1)根據(jù)上述雜交實驗推測:親代M的基因型是 _________。子代中子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型____________________

          (2)雜交后,出現(xiàn)紅綠熒光(既有紅色又有綠色熒光)胚胎的原因是親代 _____(填“M”或“N”)的初級精(卵)母細胞在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的 ____________發(fā)生了交換,導(dǎo)致染色體上的基因重組。

          Ⅱ.食指長于無名指為長食指,反之為短食指,該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(TS表示短食指基因,TL為長食指基因)。其中男性只有基因型TLTL時才表現(xiàn)為長食指,而女性只有基因型TSTS時才表現(xiàn)為短食指。請回答下列有關(guān)問題:

          (3)等位基因TS和TL的本質(zhì)區(qū)別是___________________。由題意可知,此等位基因表達受性激素影響,TS在男性中為________(顯性、隱性)基因,女性反之。

          (4)若一對夫婦均為短食指,子代中男孩__________、女孩________________。若這對夫婦所生孩子既有長食指又有短食指,則該夫婦再生一個男孩是長食指的概率________。

          (5)在一個比較大的人群中,男性短食指所占比例為51%,則TS基因頻率為______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程,下列有關(guān)分析正確的是

          A. Ⅲ的某些反應(yīng)階段能夠在葉肉細胞生物膜上進行

          B. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

          C. 過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力

          D. 過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗,每個桶中兩種球的數(shù)量相等。每次分別從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個小桶中的某兩 個小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合,多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是(

          A.用Ⅰ、Ⅱ兩桶中抓的球做統(tǒng)計可模擬兩種類型的雌雄配子隨機結(jié)合的過程

          B.用Ⅱ、Ⅲ兩桶中抓的球做統(tǒng)計可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

          C.Ⅰ、Ⅱ兩桶中小球的總數(shù)不相等不影響實驗結(jié)果

          D.每次將抓取的小球統(tǒng)計后放在一邊,不放回原桶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面為干細胞在發(fā)育過程中的幾個去路。據(jù)圖分析,錯誤的是(

          A.在成熟的生物體中,細胞的自然更新,也是通過細胞凋亡完成的

          B.若干細胞在分化過程中黏著性顯著升高,則該細胞可能發(fā)生了癌變

          C.當機體大部分細胞普遍衰老時,意味著生物個體也開始衰老

          D.圖上展示的全部生命活動對生物體均有積極意義

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下各組中,具有相同的表現(xiàn)型的是(外界條件相同)(

          A.BbDDBBddB.AaCcaacc

          C.BBCcBbCCD.ddEeddee

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關(guān)問題:

          (1)人們把由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標號__部分。毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是___________(用圖中的字母表示)。

          (2)組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的?_______________(用圖中的字母和箭頭表示)。

          (3)組織細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過_______、_______等系統(tǒng)才能到達各種組織器官系統(tǒng)。

          (4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是_________。(填字母)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列遺傳病中,哪項是染色體。
          A.白化病
          B.紅綠色盲
          C.21三體綜合征
          D.先天性聾啞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸熵(RQ=釋放的CO2/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。下列敘述正確的是(

          A.呼吸熵越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱

          B.圖中b點時細胞質(zhì)基質(zhì)會消耗[H]

          C.若利用酵母菌釀酒,最好將氧分壓調(diào)至b

          D.圖中c點后,細胞呼吸強度不再隨氧分壓的變化而變化

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          同步練習(xí)冊答案