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        1. 5.檢測酵母菌細胞呼吸作用的產(chǎn)物,下列描述正確的是( 。
          A.如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進行有氧呼吸
          B.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色,則酵母菌只進行無氧呼吸
          C.酵母菌的發(fā)酵液能使酸性重鉻酸鉀由灰綠色變?yōu)槌壬?/td>
          D.無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2

          分析 酵母菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型,其有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和酒精.細胞呼吸產(chǎn)生的CO2可以用澄清石灰水檢測,也能用溴麝香草酚藍溶液檢測;酒精可以用重鉻酸鉀檢測.

          解答 解:A、澄清石灰水用于檢測二氧化碳,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,因此產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,不能說明酵母菌只進行有氧呼吸,A錯誤;
          B、溴麝香草酚藍溶液用于檢測二氧化碳,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,因此產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色,不能說明酵母菌只進行無氧呼吸,B錯誤;
          C、酵母菌的發(fā)酵液含有酒精,因此能使酸性重鉻酸鉀由橙色變成灰綠色,C錯誤;
          D、無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2,D正確.
          故選:D.

          點評 本題考查探究酵母菌細胞呼吸方式,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗原理、實驗選材是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗結(jié)論等知識,要求考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

          某個DNA片段由500對堿基組成,A+T占堿基總數(shù)的34%,若該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)( )

          A.330個 B.660個 C.990個 D.1320個

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于純合體與雜合體的敘述中,正確的是( )

          A.純合體不含隱性基因 B.雜合體的自交后代全是雜合體

          C.純合體的自交后代全是純合體 D.雜合體的雙親至少一方是雜合體

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
          B.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
          C.幽門螺桿菌體內(nèi)含的m共四種
          D.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.如圖是人體對體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的( 。
          A.當(dāng)受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強
          B.③與④激素分泌增多,從而促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增加,產(chǎn)熱量增加
          C.由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
          D.⑤激素的作用是促進腎小管集合管上皮細胞對水分重吸收增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          10.圖甲表示人體脊髓反射弧模式圖,乙表示人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

          (1)甲圖中,刺激結(jié)構(gòu)④時,會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[⑤]效應(yīng)器,該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉和腺體.
          (2)乙圖中的C是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜;興奮不能從C傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
          (3)乙圖中,若刺激A點,電流計B將偏轉(zhuǎn)2 次.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗以及赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的對比分析中,說法正確的是(  )
          A.兩個實驗的共同證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
          B.兩個實驗基本上都能把DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開
          C.兩個實驗的實驗材料在培養(yǎng)基上都易直接培養(yǎng)
          D.他們在開始實驗之前并不知道遺傳物質(zhì)的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下列關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述錯誤的是( 。
          A.將β-干擾素基因進行定點突變后導(dǎo)入大腸桿菌表達,提高β-干擾素的抗病性活性和儲存穩(wěn)定性
          B.基因工程合成的是天然蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)
          C.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)直接進行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)
          D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,前者又被稱為第二基因工程

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.細胞所必需的微量元素有( 。
          A.H、N、K、CaB.Fe、Mn、Ca、SC.Zn、Cu、Mo、MnD.P、S、K、Fe

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          同步練習(xí)冊答案