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        1. 【題目】圖甲表示人體反射弧組成,圖乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請根據(jù)圖回答問題:(注:[]中填圖中序號,橫線上填名稱)
          (1)甲圖中a、b結(jié)構(gòu)稱為 , 能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[] , 對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[]
          (2)乙圖中細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括(填序號)中的液體,當(dāng)⑥中水分減少時,其濃度改變會刺激產(chǎn)生 , 促進(jìn)腎小管對水分的重新吸收,使尿量減少.
          (3)若乙圖表示胰島組織,當(dāng)⑥中血糖濃度明顯增加時,胰島細(xì)胞合成分泌激素的變化是 , 以調(diào)節(jié)血糖濃度,實現(xiàn)的穩(wěn)態(tài).

          【答案】
          (1)突觸;①;感受器;③;神經(jīng)中樞
          (2)⑥⑦⑨;下丘腦;抗利尿激素
          (3)胰島素增加,胰高血糖素減少;內(nèi)環(huán)境
          【解析】解:(1)甲圖中a、b結(jié)構(gòu)稱為突觸,由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成.能接受外界溫度變化刺激的是①感受器,而能對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是③神經(jīng)中樞.(2)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括⑥血漿、⑦組織液、⑨淋巴.當(dāng)⑥中水分減少時,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦產(chǎn)生抗利尿激素,促進(jìn)腎小管對水分的重新吸收,使尿量減少.(3)血糖濃度明顯增加時,胰島B細(xì)胞合成并分泌的胰島素增加,而胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少,以調(diào)節(jié)血糖濃度,維持血糖平衡,實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài). 所以答案是:(1)突觸 感受器 神經(jīng)中樞(2)⑥⑦⑨ 下丘腦 抗利尿激素(3)胰島素增加,胰高血糖素減少 內(nèi)環(huán)境
          【考點精析】掌握反射弧各部分組成及功能是解答本題的根本,需要知道反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家已分離出H7N9病毒(一種RNA病毒).某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲流的抗體,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
          (1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的細(xì)胞,促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是
          (2)假設(shè)僅考慮某兩個細(xì)胞的融合,則可形成種類型的C細(xì)胞,因此需用培養(yǎng)基篩選出(填特點)的D細(xì)胞用于培養(yǎng).D細(xì)胞的名稱是
          (3)理論上,注射了該抗體的人群不能長期對禽流感免疫,試分析原因:
          (4)不同種動物的體細(xì)胞融合,相比誘變育種和雜交育種方法,具有等突出的特點.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)水與生命活動的說法,不正確的是

          A. 細(xì)胞發(fā)生癌變,其結(jié)合水含量較正常細(xì)胞的高

          B. 正在休眠的種子中結(jié)合水與自由水的比值升高

          C. DNA分解為脫氧核苷酸的過程需要消耗水

          D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)葉綠體色素提取和分離實驗的敘述,錯誤的是

          A. 利用層析法提取葉綠體中色素

          B. 研磨過程中應(yīng)加入少許碳酸鈣

          C. 色素分子在層析液中的溶解度不同,在濾紙條上的擴散速率不同

          D. 采用不新鮮葉片,分離結(jié)果是濾紙條下端的藍(lán)綠、黃綠色素帶不明顯

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】正常情況下,在細(xì)胞分化過程中,遺傳物質(zhì)將

          A發(fā)生改變 B部分改變 C不改變 D是隨機的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于光合作用中光反應(yīng)的敘述,錯誤的是

          AO2是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一

          B有光和無光時都可以進(jìn)行光反應(yīng)

          C光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP

          D光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述正確的是

          A. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期

          B. 在一個細(xì)胞周期中,分裂期通常長于分裂間期

          C. 分裂間期包括一個合成期和兩個間隙期

          D. 細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】糖類和脂質(zhì)在細(xì)胞的構(gòu)成和生命活動中起重要作用,下列敘述錯誤的是:

          A. 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要是磷脂分子

          B. 淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

          C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

          D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時,糖類耗氧少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄﹣馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設(shè)想﹣﹣地上結(jié)番茄果實、地下結(jié)馬鈴薯塊莖.據(jù)圖回答下列問題:
          (1)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是 . 相比于②過程,動物細(xì)胞工程特有的誘導(dǎo)方法是
          (2)與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,動物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方除含有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)外,通常還需加入
          (3)人工“種子”與自然種子相比,不具有的優(yōu)點是(
          A.生產(chǎn)不受季節(jié)限制
          B.培植簡易
          C.制種過程不需占用大量土地
          D.保持親本優(yōu)良性狀
          (4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則圖示雜種植株為倍體.若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含條染色體.

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          同步練習(xí)冊答案