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          【題目】下列生理過程中，一定不在生物膜上進行的是
          A. 02的產(chǎn)生 B. 線粒體中C02的生成
          C. NADP+轉(zhuǎn)換變?yōu)?/span>NADPH D. H20生成
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】O2的產(chǎn)生可以發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，A正確；線粒體中C02的生成在線粒體基質(zhì)中，B錯誤；NADP+轉(zhuǎn)換變?yōu)?/span>NADPH可以發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，C正確；水的生成可以發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，也可以發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，假設(shè)5時日出，19時日落，玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
          A. BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱
          B. CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的
          C. FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照強度減弱，光合作用減弱
          D. H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用水稻花粉，經(jīng)離體培養(yǎng)后，能得到一株完整植株．這一過程的實現(xiàn)是因為細(xì)胞具有（ ）
          A．分裂能力 B．分化能力 C．生長能力 D．全能性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。
          （1）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是植物細(xì)胞存在。
          （2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有。
          （3）圖中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 ____。
          （4）高等植物可以通過細(xì)胞膜上的____進行細(xì)胞間的信息交流。
          （5）10]的名稱叫____，它是某些大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道，請舉一例___。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種植物的花色由兩對等位基因A、a和B、b控制�；駻控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同）；基因B為修飾基因，BB使色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化。現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交，實驗結(jié)果如下。請回答下列問題：
          （1）根據(jù)上述第_______組雜交實驗結(jié)果，可判斷控制性狀的兩對基因遵循自由組合定律。
          （2）若讓第1組F2的所有個體自交，后代中紅花：粉紅花：白花的比例為______________。
          （3）第2組親本紅花個體的基因型是______________，F(xiàn)2中開白花植株的基因型有_______種。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列相交的組合中（遺傳遵循自由組合定律），后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是
          A. AAbb╳aaBB B. AABb╳aabb C. AaBa╳AABB D. AaBB╳AABb
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細(xì)胞進行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是
          A．圖甲表示有絲分裂中的某階段，下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
          B．圖乙表示有絲分裂中的某階段，染色體著絲粒分裂發(fā)生在這一階段
          C．圖乙表示減數(shù)分裂中的某階段，同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
          D．圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。
          檢測a：用如圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間；
          檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。
          組別
          醋酸鉛溶液
          濃度/g·L－1
          腦組織鉛含量
          /g·gprot－1
          AChE活性
          /U·mgprot－1
          到達原平臺
          水域時間/s
          ①
          0
          0．18
          1．56
          22．7
          ②
          0．05
          0．29
          1．37
          23．1
          ③
          1
          0．57
          1．08
          26．9
          ④
          2
          1．05
          0．76
          36．4
          請回答：
          （1）表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是________________，通過該指標(biāo)可知___________組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。
          （2）ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入___________，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜___________變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在___________酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)___________的生成量，進而計算該酶的活性。
          （3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越___________。
          （4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是___________，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。
          

			
          

			
          
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