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          【題目】將待定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)
          出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)
          A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 群落
          C. 種群 D. 生物圈
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】根據(jù)題干的信息“在培養(yǎng)酵母菌時(shí)，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌”，說(shuō)明包括培養(yǎng)基上有多種生物，所以這些微生物與培養(yǎng)基等環(huán)境條件共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是
          A. 肝臟、胃、小腸B. 口腔、小腸、腸腺
          C. 食道、胃、大腸D. 唾液腺、口腔、咽
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答： 
          （1）物質(zhì)A、物質(zhì)B分別是__________，細(xì)胞①的作用是______________________。 
          （2）機(jī)體通過(guò)α-銀環(huán)蛇毒→④→⑤途徑產(chǎn)生物質(zhì)B的特點(diǎn)主要是_______。
          （3）圖中具有特異性識(shí)別抗原能力的細(xì)胞有___________（填數(shù)字編號(hào)）。
          （4）人們通常將毒的銀環(huán)蛇毒注入馬體內(nèi)，一段時(shí)間后，提取馬的血清，制成抗銀環(huán)蛇毒的藥物。馬血清中藥物成分是由圖中________（填序號(hào)）細(xì)胞合成的。為了檢測(cè)提取的血清中是否已含有所需的藥物成分，通常用_______對(duì)該血清進(jìn)行檢測(cè)，該血清中有效的藥物成分是馬體通過(guò)__________（生理過(guò)程）產(chǎn)生的。
          （5）據(jù)圖乙分析可知，人被α－銀環(huán)蛇咬傷后，蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是(　　)
          ①細(xì)胞的全能性　
          ②離體植物器官、組織或細(xì)胞
          ③根、芽　
          ④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素　
          ⑤生長(zhǎng)素和乙烯　
          ⑥愈傷組織　
          ⑦再分化　
          ⑧脫分化　
          ⑨植物體
          A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④
          B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、④
          C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤
          D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人參皂甙干粉工廠化生產(chǎn)，下列哪種技術(shù)是必需的（ ）
          A．雜交育種   B．植物組織培養(yǎng) 
          C．多倍體育種   D．單倍體育種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀圖文材料，完成下列要求。
          在岳陽(yáng)市千畝湖的“生態(tài)浮島”上，栽植了再力花、水生美人蕉、風(fēng)車(chē)草、黃菖蒲和澤瀉等植物，不僅美化了水域環(huán)境，還改善了湖水水質(zhì)，可以有效防止藍(lán)藻滋生。左圖為岳陽(yáng)市千畝景觀圖片。右圖為“生態(tài)浮島”的原理示意圖。
          試分析“生態(tài)浮島”的生態(tài)效益。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】相同條件下，小麥植株哪一種細(xì)胞最難以產(chǎn)生新的基因
          A. 葉肉細(xì)胞 B. 根分生區(qū)細(xì)胞 C. 莖尖細(xì)胞 D. 花藥內(nèi)的細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述正確的是
          A. 青霉素和乳酸菌都有擬核和核糖體
          B. 變形蟲(chóng)和念珠藻都是單細(xì)胞的真核生物
          C. 衣藻和顫藻都無(wú)成形的細(xì)胞核，屬于原核生物
          D. 水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖產(chǎn)生水華
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在棉花的栽培中，需要摘心使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量
          A.增加，以利其生長(zhǎng) B.增加，以抑制其生長(zhǎng)
          C.減少，以抑制其生長(zhǎng) D.減少，以利其生長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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