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          【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是
          A．合成胰蛋白酶的場所是游離的核糖體
          B．能進行光合作用的生物,其所有細胞中都含有光合色素
          C．原核生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA
          D．沒有中心體的細跑一定是高等植物細胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】胰蛋白酶屬于分泌蛋白，合成分泌蛋白的場所是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，A項錯誤；綠色植物能進行光合作用，但其根尖細胞中沒有葉綠體，不含有光合色素，B項錯誤；原核生物有細胞結(jié)構(gòu)，有細胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)一定是DNA，C項正確；沒有中心體的細跑，可能是高等植物細胞，也可能是原核細胞，D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯誤的是（ ）
          A．艾滋病的病原體是HIV
          B．艾滋病病毒可通過血液傳播
          C．艾滋病患者晚期免疫功能增強
          D．艾滋病病毒主要攻擊輔助性T細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年與我國女科學(xué)家屠呦呦平分諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的是愛爾蘭科學(xué)家威廉-坎貝爾和日本藥物科學(xué)博士聰大村，他們二人的貢獻是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物，名為阿維霉素，其衍生產(chǎn)品降低了河盲癥和和淋巴絲蟲病的發(fā)病率，同時還能有效對抗其他寄生蟲病，治療效果顯著。聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株，在實驗室內(nèi)通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株，這就是阿維菌素的來源。
          (1)制備鏈霉菌培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是 和滅菌，對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是 。
          (2)圖①是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結(jié)果，在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌，完成圖中劃線操作，共需要灼燒接種環(huán) 次。圖②表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
          (3)在純化過程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離時，經(jīng)培養(yǎng)，在劃線的末端出現(xiàn) 表明菌種已分離。在此過程中，正確的操作是
          A．每次劃線時，接種環(huán)都需要蘸菌液一次
          B．劃線分離時，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種
          C．在超凈平臺中進行接種時，不能關(guān)閉過濾風(fēng)
          D．劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物原生質(zhì)層是指（ ）
          A. 細胞質(zhì)
          B. 細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)
          C. 細胞膜和液泡膜
          D. 細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物膜的流動鑲嵌模型屬于（ ）
          A. 物理模型 B. 概念模型
          C. 數(shù)學(xué)模型 D. 計算機模型
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為某種植物分別在不同光照強度和不同CO2濃度下進行光合作用的實驗研究數(shù)據(jù)，請回答相關(guān)問題：
          （1）A組實驗中植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有 。
          （2）據(jù)表分析，影響此植物中葉綠素相對含量的主要因素為 。以上結(jié)果表明，該植物可通過
          來增強對弱光的適應(yīng)能力。
          （3）D組實驗中植物光合作用所需的CO2來自于 和 。
          （4）實驗中，若將C組實驗中的植物轉(zhuǎn)入E組的實驗條件下，短時間內(nèi)其葉綠體中C3化合物的含量將
          （填“上升”、“下降”或“基本不變”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國政府將在今年全面放開二孩政策，主要基于當(dāng)前我國人口的（ ）
          A．年齡組成  B．性別比例
          C．種群密度   D．遷入率、遷出率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面（1）（2）（3）（4）四幅圖分別是葉綠素、血紅蛋白結(jié)構(gòu)中的血紅素、ATP、胰島素原和胰島素分子的平面結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖判斷選項不正確的是 （ ）
          A．據(jù)（1）圖可知植物缺Mg會通過影響光反應(yīng)使C3濃度升高
          B．據(jù)（2）圖可知血紅蛋白肽鏈的形成不經(jīng)脫水縮合過程
          C．（3）圖中1、3是高能磷酸鍵，2、4不是
          D．據(jù)（4）圖可知胰島素原水解形成胰島素所需的水分子中的氫用于形成胰島素分子中的-NH2和-COOH
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是(  )
          A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個系統(tǒng)共同完成
          B．甲狀腺激素的作用是通過分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的
          C．細胞代謝旺盛、代謝產(chǎn)物增加時，組織液會增多、淋巴會減少
          D．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
          

			
          

			
          
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