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        1. 【題目】某哺乳動物神經(jīng)細胞內外的K和Na濃度見下表。下列肯定屬于主動運輸?shù)氖?  )

          細胞內濃度(mmol·L-1)

          細胞外濃度(mmol·L-1)

          K

          140.0

          3.0

          Na

          18.0

          145.0

          ①K進入細胞、贙排出細胞、跱a進入細胞 ④Na排出細胞

          A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

          【答案】D

          【解析】據(jù)表格可知,K進入細胞是低濃度→高濃度,為主動運輸過程,需要載體蛋白和能量,①正確;K排出細胞是從高濃度低濃度,屬于被動運輸,②錯誤;Na進入細胞是從高濃度低濃度,屬于被動運輸,③錯誤;Na排出細胞是從低濃度→高濃度,為主動運輸過程,需要載體蛋白和能量④正確。

          故選:D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊空間,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述,錯誤的是( )

          A. 葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

          B. 內質網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質基質中

          C. 線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積

          D. 高爾基體通過產(chǎn)生囊泡而增大膜面積

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為構建重組質粒過程中的三種備選質粒,其中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因。圖乙為培育轉AFPs基因(抗凍基因)番茄的示意圖,外源DNA和質粒上均標出了酶切位點及相關抗性基因,請回答下列問題。

          (1)圖甲中通常選用質粒C構建重組質粒,而不選用質粒A或質粒B的原因分別是______________________。

          (2)據(jù)圖乙分析,若需使用插入滅活法篩選并鑒定重組質粒,應優(yōu)先選用限制酶________切割目的基因和質粒。

          (3)通過PCR技術獲取目的基因時需設計________種引物;從cDNA文庫中獲得的目的基因________(填“含有”或“不含有”)啟動子和終止子。

          (4)在構建基因表達載體過程中常把兩個啟動子串聯(lián)在一起形成雙啟動子,加在目的基因上游。雙啟動子的作用可能是________。

          (5)圖乙農桿菌中的質粒應含有T-DNA,其作用是________。若要獲得抗凍能力更強的抗凍番茄,可以對AFPs基因進行改造,最終得到相應的蛋白質,該過程需用到____________工程。

          (6)為使改造后的AFPs基因能夠表達,人工設計質粒D并對它的多個酶切位點進行研究。若用HindⅢ酶或KpnⅠ酶單獨切割質粒D,均獲得一條長鏈,若用HindⅢ酶和EcoRⅠ酶同時切割,則獲得2個500bp和1個2666bp片段,若用KpnⅠ酶和EcoRⅠ酶同時切割,則獲得2個250bp和1個3166bp片段。若以HindⅢ酶切割位點為計算起點,則KpnⅠ酶切割位點與HindⅢ酶切割位點最短長度為________,EcoRⅠ酶的兩個切割位點與HindⅢ切割位點的最短距離為________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于淋巴液的敘述,錯誤的是

          A. 淋巴液屬于細胞外液 B. 淋巴液和血液中都有淋巴細胞

          C. 淋巴液中的蛋白質含量高于血漿 D. 淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物膜上的蛋白質通常與多糖結合成糖蛋白。在細胞的生命活動中,糖蛋白在細胞的識別以及細胞內外的信息傳導中具有重要的功能。下列生物膜結構中,糖蛋白含量最多的可能是(  )

          A. 細胞膜 B. 線粒體膜 C. 高爾基體膜 D. 內質網(wǎng)膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖乙表示一定時間內流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(I、Ⅱ、Ⅲ)能量的不同去向的相對值(分別用a、b、c、d表示,其中b表示呼吸作用消耗的能量)。請回答下列問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由圖甲中的__________(填寫字母)固定的。圖甲中的食物鏈有___________(用字母和箭頭表示)。

          (2)大量植樹造林可以緩解溫室效應,請據(jù)圖甲分析原因:___________________。

          (3)圖乙中________(填寫字母)表示流向下一個營養(yǎng)級的能量。上一營養(yǎng)級的能量不能全部流向下一營養(yǎng)級的原因是上一營養(yǎng)級的能量去向有自身呼吸消耗、被________利用和未被利用。

          (4)若圖乙中處于第Ⅲ營養(yǎng)級的生物數(shù)量短時間內大量增加,則短期內對處于第I和Ⅱ營養(yǎng)級的生物數(shù)量的影響分別是___________、___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖1所示。請分析回答下列問題:

          (1)按功能分,Ⅰ號培養(yǎng)基稱為______;該培養(yǎng)基中必須以______作為唯一碳源。對配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌,目的是______

          (2)過程①②合稱為______法,若該過程所得平板上的平均菌落數(shù)為50個,所用稀釋液的體積為0.2mL,稀釋倍數(shù)為105時,則每毫升樣品中的細菌數(shù)約為______個。

          (3)在1號培養(yǎng)基上挑出能產(chǎn)生淀粉酶的嗜熱菌菌落的鑒別方法是培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的______;也可將得到的菌懸液轉接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如圖2所示情況,可判斷圖中______的菌落含有所需菌種。

          (4)將高溫淀粉酶應用于生產(chǎn),需要對其進行固定化處理,對酶活性影響最小的處理方法是______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化,有關敘述不正確的是(

          A.進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收

          B.進食后的2 h內,胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

          C.23 h之間,胰高血糖素的分泌有所增加

          D.35 h時,血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種,該高等植物細胞的亞顯微結構的局部圖如下。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)細胞核的功能是__________________________________________。結構A能實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流,則結構A為_______。

          (2)該細胞中磷脂的合成場所是__________。(填中文名稱)

          (3)經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽,請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”:_______________________________(用“→”和圖中字母表示)。

          (4)該高等植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流,則F代表______

          (5)與藍藻相比,該植物細胞在結構上的最大區(qū)別是_______________

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