Question

閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。

有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素（IAA）促進生長的“酸生長假說”（如下圖所示）：生長素與受體結(jié)合，進入細胞，通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)促進質(zhì)子泵活化，把H⁺排到細胞壁，細胞壁pH下降，多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟，纖維素的纖絲松開，細胞的滲透壓下降，細胞吸水，細胞因體積延長而發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)地增長�；卮鹣铝袉栴}：

（1）無論是植物激素還是動物激素，作用于細胞的首要條件是____         。

（2）由圖可知，生長素的運輸特點是_      。

（3）據(jù)圖可推測靶細胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白很可能就是            ；由材料信息及圖示推知：細胞吸收生長素的方式是__       。

（4）又有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素（IAA）促進生長的“基因活化學(xué)說”：生長素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后，激活細胞內(nèi)的信使，并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細胞核內(nèi)，使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏，____________  _________ _____________（請用已學(xué)知識完善該理論）。

 

Answer 1

【答案】

(1)被細胞識別和接受

(2)單向運輸（或形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端極性運輸）

(3)質(zhì)膜上的質(zhì)子泵主動轉(zhuǎn)運

(4)基因開始轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成新的mRNA和蛋白質(zhì)，為細胞質(zhì)和細胞壁的合成提供原料

【解析】

試題分析：

（1）植物激素和動物激素都是信號分子，作用于細胞的首要條件是能被細胞識別和接受。

（2）由圖可知，生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端極性運輸。

（3）據(jù)圖可推測靶細胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白很可能就是質(zhì)膜上的質(zhì)子泵；由材料信息及圖示推知：細胞吸收生長素的方式是主動轉(zhuǎn)運。

（4）植物生長素（IAA）促進生長的“基因活化學(xué)說”：生長素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后，激活細胞內(nèi)的信使，并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細胞核內(nèi)，使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏，基因開始轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成新的mRNA和蛋白質(zhì)，為細胞質(zhì)和細胞壁的合成提供原料。

考點：本題考查生長素的作用原理及相關(guān)理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。