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        1. 【題目】(2016·全國課標(biāo)卷,1)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( )

          A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

          B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNARNA兩類核酸

          C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

          D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

          【答案】B

          【解析】核糖體無膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;酵母菌細(xì)胞核內(nèi)存在遺傳物質(zhì)DNA,且存在DNA轉(zhuǎn)錄過程,即存在轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNAB正確;藍(lán)藻是原核生物,不具有線粒體,但含有有氧呼吸所需的酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,C錯(cuò)誤;葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,光合作用的暗反應(yīng)進(jìn)行CO2的固定C3的還原,光反應(yīng)過程產(chǎn)生O2、ATP[H]D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個(gè)分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖,“-”代表沒加還原劑,“+”代表加有還原劑,還原劑可打斷二硫鍵,“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì),右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對分子量。根據(jù)左側(cè)結(jié)果,下列哪個(gè)圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)(注意:“一”代表二硫鍵) ( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。 回答下列問題:

          (1)該食物網(wǎng)中,藻類固定的能量可通過____條食物鏈傳遞給綠鷺。綠鷺分別處于第___個(gè)營養(yǎng)級。

          (2)若蚊子幼蟲被大量殺滅,短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會_________,但對劃蝽的影響并不大,這是由于該食物網(wǎng)教復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的_______功能較強(qiáng)。

          (3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)分析,鯰魚糞便中的能量____(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在該食物網(wǎng)中,體形較大的鯰魚數(shù)量比水蚤的少,其原因是 _____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是在寒冷環(huán)境中高等動物甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述正確的是

          A.在寒冷的環(huán)境中,激素的分泌增加,但與溫度感受器無關(guān)

          B.切除垂體后,的分泌會增加,的分泌會立即停止

          C.切除甲狀腺后,的分泌會增加,但不促進(jìn)代謝

          D.給動物注射,反饋調(diào)節(jié)使的分泌增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】20157月,《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān),下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是(

          A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本支架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成

          B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外

          C.炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)

          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連,提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為光合作用過程示意圖,其中數(shù)字代表反應(yīng)過程,字母表示物質(zhì),請回答下列問題:

          (1)圖中磷脂雙分子層上除分布有葉綠素外,還含有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱為_______;提取綠葉中光合色素時(shí),除綠葉外,還需在研缽中加入_______________

          (2)圖中膜甲側(cè)濃稠的液體稱為______________,在此液體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)過程有_________(請用數(shù)字表示)。

          (3)若光照強(qiáng)度突然減弱,則C物質(zhì)的合成速率將________(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”)。

          (4)生成一分子H物質(zhì),需要⑥⑦循環(huán)_________輪。

          (5)在供給14C02較長時(shí)間后,能夠檢測出14C的物質(zhì)是________________(請用字母回答)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某自花授粉植物的花色有紅色和白色,花色取決于細(xì)胞中的花色素,花色素合成的主要過程如圖所示。設(shè)花色由2對等位基因A和a、B和b控制。取白花植株(甲)與白花植株(乙)雜交,F(xiàn)1全為紅色,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色和白色。下列敘述正確的是(  )

          A. 植株甲能產(chǎn)生2種不同基因型的配子

          B. 若親代白花植株中基因a或b發(fā)生突變,則該植株一定開紅花

          C. 用酶1的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花,該植株的基因型仍然不變

          D. 若基因B發(fā)生突變導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn),則基因B不編碼氨基酸,植株開白花

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞,請回答:

          (1)圖A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)?
          (2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是
          (3)如圖A,B,C三細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是
          (4)假設(shè)將洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離,用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離發(fā)展過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷鐖D所示的從
          (5)圖中標(biāo)號①指的物質(zhì)是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(
          A.森林生態(tài)系統(tǒng)
          B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          C.草原生態(tài)系統(tǒng)
          D.生物圈

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          同步練習(xí)冊答案