利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。
實(shí)驗(yàn)材料:三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。
斐林試劑甲液、斐林試劑乙液
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取四支試管,分別編號。
(2)在下表各列的一個適當(dāng)位置,填寫相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。
試管號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
蒸餾水 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | |
pH7.5的緩沖液 | | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
纖維素懸浮液 | 0.3 | 0.3 | | 0.3 |
微生物A提取液 | 0.1 | | | |
微生物![]() | | | | |
微生物C提取液 | | | 0.1 | |
試管號 | 1 | 2 | 3 |
添加提取液 | 微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 |
顏色![]() | + | +++ | ++ |
科目:高中生物
來源:
題型:閱讀理解
利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請完善以下實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問題。 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。 【實(shí)驗(yàn)原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大;用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量。 【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。 【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)取四支試管,分別編號。 (2)在下表4列中每列的一個適當(dāng)位置,填寫相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。 試管號 試劑(ml) 1 2 3 4 蒸餾水 1.4 1.4 1.4 pH7.5的緩沖液 0.2 0.2 0.2 纖維素懸浮液 0.3 0.3 0.3 微生物A提取液 0.1 微生物B提取液 微生物C提取液 0.1 www.k@s@5@u.com 高#總體積 2.0 2.0 2.0 2.0 (3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí)。 (4)在上述四支試管中分別加入等量 試劑,搖勻后,進(jìn)行加熱處理。 (5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對照組試管的顏色深淺。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】 【分析討論】 (1)該實(shí)驗(yàn)中的對照組是 號試管。 (2)實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是 ,但深淺不同。 (3)上述結(jié)果表明:不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是不同酶本身的 。 (4)你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是微生物 。
科目:高中生物
來源:
題型:閱讀理解
利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請完善以下實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問題。 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。 【實(shí)驗(yàn)原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大。挥贸噬磻(yīng)表示葡萄糖的生成量。 【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。 【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)取四支試管,分別編號。 (2)在下表4列中每列的一個適當(dāng)位置,填寫相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。 試管號 試劑(ml) 1 2 3 4 蒸餾水 1.4 1.4 1.4 pH7.5的緩沖液 0.2 0.2 0.2 纖維素懸浮液 0.3 0.3 0.3 微生物A提取液 0.1 微生物B提取液 微生物C提取液 0.1 www.k@s@5@u.com 高#總體積 2.0 2.0 2.0 2.0 (3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí)。 (4)在上述四支試管中分別加入等量 試劑,搖勻后,進(jìn)行加熱處理。 (5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對照組試管的顏色深淺。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】 【分析討論】 (1)該實(shí)驗(yàn)中的對照組是 號試管。 (2)實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是 ,但深淺不同。 (3)上述結(jié)果表明:不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是不同酶本身的 。 (4)你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是微生物 。
科目:高中生物
來源:2009—2010學(xué)年深圳高級中學(xué)高二下學(xué)期期末測試生物
題型:綜合題
(11分)利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問題。
科目:高中生物
來源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模(理綜)試題生物部分
題型:綜合題
[生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐](15分)
科目:高中生物
來源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模(理綜)試題生物部分
題型:綜合題
[生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐](15分) 請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題: (1)利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取?茖W(xué)家利用培養(yǎng)基能從地壤中選擇出能分解纖維素的細(xì)菌。這類細(xì)菌經(jīng)過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶。 ①土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到能分解纖維素的細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌的常用方法有
和
。 ②使用纖維素酶和化學(xué)方法均能分解纖維素,說出使用酶解法處理的優(yōu)點(diǎn):
。 (2)酵母菌是一種真菌,可用于制作果酒。 ①果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精,可以用
來檢驗(yàn),在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈 色。 ②酵母菌細(xì)胞固定化可大大提高生產(chǎn)效率。固定酵母菌細(xì)胞時(shí)首先需要將干酵母放入 中活化;若制得的凝膠珠著色過淺,可能是
。 (3)突變菌往往帶有一些特殊的基因,在獲得這些基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物作用是
,加入DNA聚合酶的作用是
。 (4)加酶洗衣粉中有的加有香精,高檔洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有
等。 (5)雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、
。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)全對得2分試管號 1 2 3 4 蒸餾水 1.5 pH7.5的緩沖液 0.2 纖維素懸浮液 0.3 微生物A提取液 微生物B提取液 0.1 解析
中考快遞課課幫系列答案
名校之約暑假作業(yè)系列答案
課時(shí)練提速訓(xùn)練系列答案
暑假作業(yè)光明日報(bào)出版社系列答案
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
黃岡小狀元小秘招系列答案
三點(diǎn)一測快樂周計(jì)劃系列答案
聚焦課堂四川大學(xué)出版社系列答案
暑假作業(yè)甘肅教育出版社系列答案
暑假作業(yè)大眾文藝出版社系列答案
年級
高中課程
年級
初中課程
高一
高一免費(fèi)課程推薦!
初一
初一免費(fèi)課程推薦!
高二
高二免費(fèi)課程推薦!
初二
初二免費(fèi)課程推薦!
高三
高三免費(fèi)課程推薦!
初三
初三免費(fèi)課程推薦!
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。
【實(shí)驗(yàn)原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大。挥贸噬磻(yīng)表示葡萄糖的生成量。
【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)取四支試管,分別編號。
(2)在下表各列的一個適當(dāng)位置,填寫相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。
(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí)。
(4)在上述四支試管中分別加入 試劑,搖勻后,進(jìn)行 處理。
(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
【分析討論】 微生物A提取 物
微生物B提取物 微生物C提取物 顏色深淺程度 + +++ ++
(1)該實(shí)驗(yàn)中的對照組是 號試管。
(2)實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是 ,但深淺不同。
(3)上述結(jié)果表明:不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是 。
(4)你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是 。
(5)從解決能源問題的角度,開發(fā)這種纖維素酶的意義在于
。
請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題:
(1)利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取?茖W(xué)家利用培養(yǎng)基能從地壤中選擇出能分解纖維素的細(xì)菌。這類細(xì)菌經(jīng)過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶。
①土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到能分解纖維素的細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌的常用方法有 和 。
②使用纖維素酶和化學(xué)方法均能分解纖維素,說出使用酶解法處理的優(yōu)點(diǎn): 。
(2)酵母菌是一種真菌,可用于制作果酒。
①果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精,可以用 來檢驗(yàn),在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈 色。
②酵母菌細(xì)胞固定化可大大提高生產(chǎn)效率。固定酵母菌細(xì)胞時(shí)首先需要將干酵母放入 中活化;若制得的凝膠珠著色過淺,可能是 。
(3)突變菌往往帶有一些特殊的基因,在獲得這些基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物作用是 ,加入DNA聚合酶的作用是 。
(4)加酶洗衣粉中有的加有香精,高檔洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有 等。
(5)雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、 。
版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。
ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號